| Наименование характеристики |
Значение характеристики |
Единица измерения
характеристики |
Инструкция по заполнению
характеристик в заявке |
| В комплект РАС входит пять инструментов для работы с детьми с повышенными потребностями |
Соответствие |
|
|
| Комплекс для альтернативной/дополнительной коммуникации |
Представляет собой игровой многофункциональный комплекс для коррекционных специалистов, включающий функционал для работы с детьми, имеющими трудности с вербальным общением: РАС, ЗПР, ЗПРР, ММД, логоневроз, синдром Дауна |
|
|
| Планшет представляет собой электронную коммуникативную книгу, расширяющую возможности использования альтернативной, дополнительной коммуникации для неговорящих детей (в том числе с РАС) |
Соответствие |
|
|
| Размер диагонали экрана планшета |
≥ 10,00
≤ 12,00 |
|
|
| Камера основная планшета |
≥ 8,00 |
|
|
| Камера фронтальная планшета |
≥ 5,00 |
|
|
| Встроенная память планшета |
≥ 128,00 |
|
|
| Оперативная память планшета |
≥ 6,00 |
|
|
| Корпус планшета -алюминиевая рама и тыльная поверхность из пластика |
Соответствие |
|
|
| Плечевой ремень с регулировкой длины |
Наличие |
|
|
| Зарядное устройство |
USB,Type-C |
|
|
| Защитный чехол для планшета |
Наличие |
|
|
| Тип чехла |
Ударопрочный с ручкой |
|
|
| Специализированное программное обеспечение для развития коммуникативных навыков и социальной адаптации детей с расстройствами аутистического спектра |
Наличие |
|
|
| Программное обеспечение работает без подключения к сети интернет |
Соответствие |
|
|
| Возможность создания максимальной индивидуализации ребенка путем создания профиля |
Наличие |
|
|
| Возможность создания несколько профилей |
Наличие |
|
|
| Профиль пользователя включает в себя: возможность добавления имени, фото, дата рождения, пол. настройки профиля: очистить пользовательские данные, выход из профиля |
Соответствие |
|
|
| Модуль "Коммуникатор" |
Наличие |
|
|
| Модуль "Социальные истории" |
Наличие |
|
|
| Модуль "Развивающие игры" |
Наличие |
|
|
| Набор карточек PECS/ПЕКС на тему Динамика |
Наличие |
|
|
| Комплектация набора карточек |
визуальное расписание "Мой день"; Визуализация "Утренняя и вечерняя рутина"; Визуализация "Процесс"; Визуализация "Сейчас-потом"; Визуализация "План занятия/урока"; Визуализация "Правила поведения"; Визуализация "Саморегуляция"; |
|
|
| Состав тем карточек |
Плохое самочувствие; способы помощи; хорошее самочувствие |
|
|
| Дидактическое пособие для коррекционной работы и визуальной поддержки поведения детей |
Представляет собой пособие для создания и удержания мотивации ребенка на выполнение коррекционно–развивающих заданий. Возможность устранять состояние тревоги и беспокойства, возникающее у ребёнка от непредсказуемости будущих событий, и помогает педагогам и родителям корректировать нежелательное поведение. Представляет собой ящик с двумя съемными крышками и специальными углублениями на их поверхности |
|
|
| Утяжеленный шарф |
Тип — шарф для сенсорного давления на воротниковую зону (шею, плечи). Наличие карманов для дополнительного веса. Количество карманов — 2 шт. Размер шарфа — 1290х245 мм. Вес — 2.1 кг. Материал чехла — хлопок. Материал наполнителя — гранулят стеклянный в диапазоне 2-3 мм |
|
|
| Комплекс мозжечковой стимуляции |
Комплект состоит из:
1. Балансировочная доска
2. Мяч–маятник подвесной
3. Планка для отбивания с цифрами
4. Мешочки с крупой разного веса
5. Комплект кинезиологических мячей–прыгунов
6. Стойка с 5 мишенями
7. Напольная мишень с цветными флажками
8. Нейровосьмерка большая
9. 3D восьмерка
10. Методическое пособие |
|
|
Зарегистрироваться
Войти
Все сервисы
