| Наименование характеристики |
Значение характеристики |
Единица измерения
характеристики |
Инструкция по заполнению
характеристик в заявке |
| Многофункциональный образовательно-развивающий интерактивный стол предназначен для проведения обучающих, развивающих, коррекционно-развивающих занятий с детьми |
Соответствие |
|
|
| Комплекс включает в себя: - декоративный корпус изделия; - систему вывода изображения; - акустическую систему; - управляющий компьютер; - программный комплекс; |
Соответствие |
|
|
| Количество мегапикселей на экране, Мпиксель |
? 2 |
|
|
| Количество точек касания, шт |
≥ 10,00 |
|
|
| Наличие встроенной акустической системы |
Да |
|
|
| Наличие разъемов для подключения внешних устройств |
Да |
|
|
| Объем оперативной памяти, Гб |
? 16 |
|
|
| Размер диагонали. Дюйм |
? 20 и < 25 |
|
|
| Технология экрана |
IPS |
|
|
| Количество пикселей экрана |
? 1920х1080 |
|
|
| Соотношение сторон экрана |
16:9 |
|
|
| Угол обзора |
178° |
|
|
| Технология сенсорности |
Емкостная |
|
|
| Интерфейс |
USB 2.0 |
|
|
| Количество касаний |
10,00 |
|
|
| Время отклика, мс |
? 13 |
|
|
| Безопасность |
Антивандальное |
|
|
| Количество HDMI входов, шт |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество USB 2.0 входов, шт |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество USB 3.2 входов, шт |
≥ 6,00 |
|
|
| Количество DisplayPort входов, шт |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество LAN входов, шт |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество Audio OUT входов, шт |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество Mic входов, шт |
≥ 1,00 |
|
|
| Номинальная мощность, Вт |
≥ 20,00 |
|
|
| Количество динамиков, шт |
≥ 2,00 |
|
|
| Процессор |
Intel Core I5 |
|
|
| Базовая тактовая частота процессора, ГГц |
? 2,6 |
|
|
| Количество ядер |
6,00 |
|
|
| Количество потоков |
≥ 12,00 |
|
|
| Тип оперативной памяти |
DDR4 |
|
|
| Количество встроенных адаптеров беспроводной сети Wi-fi, шт. |
≥ 1,00 |
|
|
| Операционная система |
Windows 10Pro |
|
|
| Количество игр разного уровня сложности, шт. |
≥ 519,00 |
|
|
| Количество учебных блоков, шт |
≥ 1,00 |
|
|
| Блок № 1 «Учимся читать» включает в себя упражнения на изучение алфавита, гласных и согласных букв, на составление из букв слова по образцу и его чтение, на чтение слова по слогам и прослушивание его звучания, на составление из слогов слов и их чтение, на определение ударной буквы в слове, на чтение предложений и прослушивание их звучания |
Соответствие |
|
|
| Блок 2 «Учимся считать» включает в себя упражнения на запоминание названий чисел и их последовательности в числовом ряду, на сравнение чисел и количества объектов на обучение счёту и решение примеров |
Соответствие |
|
|
| Блок 3 «Учим английский» включает в себя упражнения на изучение и запоминание различных названий объектов, чисел, на изучение и запоминание частей речи: личных и других местоимений, глаголов, прилагательных, наречий и предлогов |
Соответствие |
|
|
| Блок 4 «Учимся рассуждать» включает в себя упражнения на развитие зрительного и зрительно-пространственного восприятия, на развитие внимания и логического мышления. |
Соответствие |
|
|
| Блок 5 «Учимся сопоставлять» включает в себя упражнения на развитие зрительного и зрительно-пространственного восприятия, на развитие памяти, внимания и логического мышления. |
Соответствие |
|
|
| Блок 6 «Тренируем внимание» включает в себя упражнения на развитие внимания и зрительно-пространственного восприятия, на развитие логического мышления. |
Соответствие |
|
|
| Блок 7 «Тренируем память» включает в себя упражнения на развитие зрительной и слуховой памяти, зрительной памяти. |
Соответствие |
|
|
| Блок 8 «Тренируем логику» включает в себя упражнения на развитие внимания и логического мышления и зрительно-пространственного восприятия. |
Соответствие |
|
|
| Блок 9 «Маленький Моцарт» включает в себя упражнения- на изучение жанров музыкальных произведений, на знакомство с известными композиторами и их произведениями, на знакомство с нотами |
Соответствие |
|
|
| Блок 10 «Светофор» включает в себя упражнения на ознакомление с участниками дорожного движения, с дорожными знаками |
Соответствие |
|
|
| Блок 11 «Раскраска для мальчиков» включает в себя упражнения, сюжет которых заинтересует мальчиков. Например, военная или космическая техника, любые виды транспорта, и т. д. После выполнения ребёнком раскраски картинки, она должна «оживать», то есть, превращаться в мультфильм с музыкальным сопровождением и с сюжетом, в котором участвует изображённый на картинке объект или персонаж. |
Соответствие |
|
|
| Блок 12 «Раскраска для девочек» включает в себя упражнения, сюжет которых заинтересует девочек. Например, разнообразные женские наряды для фей, королев, принцесс, и т. д. После выполнения ребёнком раскраски картинки, она должна «оживать», то есть, превращаться в мультфильм с музыкальным сопровождением и с сюжетом, в котором участвует изображённый на картинке объект или персонаж. |
Соответствие |
|
|
| Блок 13 «История» включает в себя упражнения о возникновении Солнечной системы и о структурных изменениях нашей планеты, о возникновении на Земле первых организмов и появлении растений, животных и людей, о современном и будущем развитии человечества |
Соответствие |
|
|
| Блок14 «География» включает в себя упражнения о структуре Солнечной системы, о внутреннем строении Земли, о континентах (материках), океанах и животном мире |
Соответствие |
|
|
| Блок 15 «Астрономия» включает в себя упражнения о Солнце, планетах, планетоидах, астероидах и кометах Солнечной системы |
Соответствие |
|
|
| Блок 16 «Игры для смекалистых» включает в себя упражнения на развитие сообразительности и внимания, логического мышления. |
Соответствие |
|
|
| Блок 17 «Математика для смекалистых» включает в себя упражнения на закрепление навыков счёта с определением числа объектов, на решение примеров и задач с выбором верного ответа или поиском отсутствующего члена арифметического выражения |
Соответствие |
|
|
| Блок 18 «Русский язык для смекалистых» включает в себя упражнения на нахождение нужных букв, на запоминание и составление слов из заданных букв, на разгадку ребуса и составление заданного слова, на составление поговорок и имён |
Соответствие |
|
|
| Блок 19 «Выигрышная стратегия» включает в себя упражнения,способствующие развитию интеллекта, внимания и логического мышления |
Соответствие |
|
|
| Блок 20 «Шахматы и шашки». включает в себя упражнения на ознакомление с правилами игры |
Соответствие |
|
|
| Блок 21 «Будущему учёному» включает в себя упражнения на развитие фантазии, ассоциативного мышления |
Соответствие |
|
|
| Блок 22 «Калейдоскоп» включает в себя упражнения навыков определения признаков, характерных только для какого-либо одного объекта или для группы объектов. |
Соответствие |
|
|
| Блок 23 «Отдохни!» включает в себя упражнения для развлечения и весёлого отдыха ребёнка. |
Соответствие |
|
|
| Блок 24 «Командные игры» включает в себя упражнения на сплочённость коллектива |
Соответствие |
|
|
| Блок 25 «Я рисую сам!» включает в себя упражнения рисования в компьютере |
Соответствие |
|
|
Зарегистрироваться
Войти
Все сервисы
