| Наименование характеристики |
Значение характеристики |
Единица измерения
характеристики |
Инструкция по заполнению
характеристик в заявке |
| Предназначение |
разработан для специалистов психологов и дефектологов, оснащён специализированным оборудованием и методическими пособиями |
|
|
| Профессиональный стол психолога - дефектолога |
состоит из 2х частей (стол специалиста и стол – рабочее место ученика). Часть столешницы рабочего места ученика имеет подъемный механизм с доводчиком (газ – лифт), закрывающая нишу для хранения оборудования и методических пособий.Все кромки и углы полностью скруглены |
|
|
| Материал столешницы и опоры стола |
МДФ |
|
|
| Высота стола специалиста |
≤ 75,00 |
|
|
| Размер стола специалиста (ШхГ), см |
не более 150*65 |
|
|
| Размер стола – рабочего места ученика (ШхГ), см |
не менее 90*60 |
|
|
| Высота стола – рабочего места ученика |
≥ 55,00 |
|
|
| Тумба |
для хранения традиционных методик и инструментов психолога c 2 ящиками для наполнения специализированным оборудованием,с ручками в виде фрезеровки фасада (без видимых ручек, когда вырез в фасаде является ручкой) включает песочную панель с подсветкой. |
|
|
| Материал тумбы |
ЛДСП и МДФ |
|
|
| Размеры тумбы(ВхШхГ), см |
не более 55*52*38 |
|
|
| Размер защитной крышки панели, см |
не менее 38*52 |
|
|
| Рабочее место ученика |
Интерактивная панель с наклоном 15 градусов |
|
|
| Базовая тактовая частота процессора |
≥ 2,40 |
|
|
| Максимальная частота в Turbo Boost |
≥ 4,20 |
|
|
| Ядер |
≥ 4,00 |
|
|
| Потоков |
≥ 8,00 |
|
|
| Кэш-память L1, кб |
≥ 96,00 |
|
|
| Кэш-память L2, мб |
≥ 1,25 |
|
|
| Кэш-память L3, мб |
≥ 8,00 |
|
|
| Техпроцесс, нм |
≥ 10,00 |
|
|
| Оперативная память |
≥ 16,00 |
|
|
| Объем SSD накопителя |
≥ 256,00 |
|
|
| Тип |
ЖК (LCD) |
|
|
| Размер диагонали |
≥ 25,00 |
|
|
| Разрешение |
Не менее 1920*1080 |
|
|
| Рабочее место специалиста |
ЖК монитор, беспроводная клавиатура и мышь, HDMI кабель |
|
|
| Размер экрана на рабочем месте |
≥ 23,80 |
|
|
| Яркость экрана, кд/м2 |
≥ 250,00 |
|
|
| Тип подсветки экрана на рабочем месте |
Светодиодная |
|
|
| Мини – компьютер |
Наличие |
|
|
| Частота процессора мини – компьютера |
≥ 2,40 |
|
|
| Максимальная частота в Turbo Boost мини – компьютера |
≥ 4,00 |
|
|
| Ядер мини – компьютера |
≥ 4,00 |
|
|
| Потоков мини – компьютера |
≥ 8,00 |
|
|
| Кэш-память L1 мини – компьютера, кб |
≥ 96,00 |
|
|
| Кэш-память L2 мини – компьютера, мб |
≥ 1,25 |
|
|
| Кэш-память L3 мини – компьютера, мб |
≥ 8,00 |
|
|
| Техпроцесс мини – компьютера, нм |
≥ 10,00 |
|
|
| Оперативная память мини – компьютера |
≥ 16,00 |
|
|
| Объем SSD накопителя мини – компьютера |
≥ 256,00 |
|
|
| Современный обучающий комплекс |
Представляет собой набор инструментов для эффективного образовательного процесса.
Современный обучающий комплекс включает в себя: программный комплекс для тестирования, набор готовых тестов, набор обучающих игр, модуль раскрасок, модуль рисования |
|
|
| Модуль Набор обучающих игр |
Игры, готовые тесты. Переход между страницами осуществляется свайпами (от англ. Swipe, аналогичным щелчком) и движением компьютерной мышью. Плеер воспроизводит тест, созданный в программном комплексе для тестирования. Поддержка работы с форматом. vic Плеер воспроизводит тест в любом оформлении, созданным в программном комплексе для тестирования. |
|
|
| Функционал |
музыкальное фоновое сопровождение.
возможности музыкального фонового сопровождение: включение и выключение фонового музыкального сопровождения.
функционал рисования.
реализованы следующие возможности функционала рисования:нанесение поверх окон, возможность использования как заметок с последующим сохранением, временное нанесение маркером с последующим автоматическим стиранием , выбор цвета ( 8 цветов: желтый, оранжевый, красный, фиолетовый, синий, зеленый, белый, черный), выбор размера маркера, текст, ластик с выбором его размера , функционал мультитач. функционал вращения экрана.
возможности функционала вращения экрана: вращение экрана на 90 градусов.
функционал скриншот.
возможности функционала скриншот: скриншот (фотографирование) экрана с последующим сохранением в корневой каталог с программой в папку скриншоты.
реализован многопользовательский режим.
реализованы следующие возможности многопользовательского режима: 7 режимов деления экрана, не включая целый экран |
|
|
| Дизайн плеера |
в виде динамического космического пространства. В левом нижнем углу плеера располагается кнопка со значком спутника, при нажатии на который, должны всплывать кнопки для выхода из плеера, перехода в многопользовательский режим, отключения звука, рисования, создания скриншота и поворота экрана |
|
|
| Количество обучающих игр |
≥ 80,00 |
|
|
| Состав игр |
Счет, Счет английский , Числа ( уровни: Знакомство с числами, Запоминаем числа) , Числа англ. ( уровни: Numbers, Learn numbers) , Счет с Гиппо, Шпион ( уровни: легкая игра, сложная игра) , Кинотеатр, Домино, Логический космос (уровни: Learn shapes, Quiz), Фигуры (уровни: Learn shapes, Quiz), Изучать Фигуры ( уровни: Знакомство с фигурами, Расставь фигуры), Танграм, Цвета (уровни: Знакомство с цветами, Учим цвета) , Цвета английские (уровни: Learn colors, Quiz), , Тренировка памяти (уровни: Изучаем фигуры, Изучаем числа, Изучаем цвета) , Тренировка памяти англ. (уровни: (уровни: Learn shapes, Learn numbers , Learn colors), , Найди пару, Подбери узор, Найди отличия, Пазл, Один–много, Рынок, Горячее холодное, Ближе дальше, Шире уже, Умный доктор, Логические круги, Физрук, Лабиринт (уровни:1,2,3,4,5) , Горные скачки, Абвгдейка ( уровни: А, Б, В, Г,Д) , Альфа дед, Старый телевизор, Путешествие ( уровни: Буквы, Слоги) , Облачные слоги, Словосочетания, Космические друзья, Цирк, Музей, Кухня, Остров Сокровищ, Веселые рассказы, Космический мусор, Тело человека, Умные часы, Животные, Книга с животными, Профессии, Семья, Семья англ, Комнаты (уровни: Ванная, Гостиная, Кухня, Спальня) , Действия, Музыкальные инструменты, Задуй свечи, Робот, 2048, Шашки , Шахматы). |
|
|
| Тема игр |
Абстрактное мышление, Английский язык, Внимание, Математика, Логика, Русский язык, Знания об окружающем мире, Память, Творческие способности, Мелкая моторика, Чтение. |
|
|
| Модуль Набор готовых тестов. |
10 тестов на тему Окружающий мир, 10 тестов на тему Счет, 10 тестов на тему Русский язык, 10 тестов на тему Английский язык, 10 шт. на тему Память и внимание, 10 шт. на тему Логика. |
|
|
| Функционал модуля тестов |
Возможность сохранять файл с историей и результатом тестирования.Файл результата тестирования представляет собой сформированный файл формата .png
Возможность включить в наименование Файла результата тестирования следующую информацию: название теста, время выполнения, ФИО тестируемого. Файл содержит общее количество вопросов и количество правильных ответов |
|
|
| Модуль Раскраска |
Изображения – 21 шт. Общее количество оттенков для раскрашивания – 90 шт.
три иконки для раскрашивания различными способами заливки: градиентной заливкой выбранного цвета из цветовой палитры и заливкой одним сплошным цветом.
Возможность сохранения изображения в формате .png |
|
|
| Модуль Рисование |
карандаш, кисть (с выбором размера из четырех вариантов), маркер, баллончик (с выбором размера из трех вариантов), ластик (с выбором размера из четырех вариантов), выбор цвета , мелок
Возможность сохранения изображения в формате .png |
|
|
| Инструменты для создания и проведения уроков |
Перо. возможности инструмента перо:
Функция рисования;Выбор размера пера;Функция стирания;Заливка области;Создание раскраски.
Текст.возможности инструмента текст:
Вставка текстовой информации;Вращение текста;
Свободное трансформация размера;Выбор шрифта;
Различные цвета шрифта;Размер шрифта;
Три варианта шрифта: жирный, курсив, подчеркнутый. |
|
|
| Программный комплекс для тестирования |
Возможности программного комплекса для тестирования:
функционал для создания интерактивных тестов.
Функционал разделен на 2 логических шага создания интерактивного теста: создание вопросов и создание карточки теста.
В качестве текста вопроса реализована возможность добавить текстовую информацию и картинку.
В качестве ответа к вопросу реализована возможность добавить текстовую информацию, картинку.
поддержка форматов .jpeg, .png.
возможность добавить не ограниченное количество вопросов. Создание карточки теста позволяет написать название теста, включить функцию секундомера и таймера, назначить время на таймере, выбрать порядок подачи вопросов (по порядку, в случайном порядке), выбрать иконку для теста, выбрать оформление для теста и сохранить тест. Количество иконок на выбор –18 и более.
Количество оформлений на выбор –6 и более.
Сохранение интерактивного теста происходит в формате .vic. |
|
|
| Комплекс по финансовой грамотности |
готовое комплексное решение для изучения темы финансов и семейного бюджета |
|
|
| многопользовательский режим |
7 режимов деления экрана, не включая целый экран (для работы 2х человек, 3х человек, 4х человек одновременно) |
|
|
| Дизайн |
в виде интерактивной зеленой тетради по финансовой грамотности с отрисованными деньгами, копилками и главным персонажем. |
|
|
| Интерактивные образовательные блоки |
Введение в финансовую грамотность для людей в возрасте в диапазоне 6–10 лет
Финансовая грамотность начальный блок для людей в возрасте в диапазоне 6–10 лет
Финансовая грамотность основной блок для людей в возрасте в диапазоне 8–15 лет
Финансовая грамотность продвинутый блок для людей в возрасте в диапазоне 10–15 лет |
|
|
| Интерактивные уроки |
отвечать на вопросы по курсу финансовой грамотности
решать задачи с расчетами, работать с графиками, находить размены, считать суммы и сдачу, разбираться в признаках подлинности банкнот, разбираться в ситуациях и историях покупателей, чтобы выбрать правильные действия, решать кроссворды, расшифровывать тайные послания
разгадывать загадки |
|
|
| Озвучка |
профессиональный диктор |
|
|
| Темы |
Расходы и доходы семьи, Семейный бюджет, Карманные деньги
Стоимость товаров и услуг, Своё дело изнутри, Осознанные покупки, Осторожно, мошенники, Математика вокруг нас, Внимательный покупатель, Планирование расходов семьи, Настоящие и фальшивые деньги, Что умеют деньги, Оцениваем риски, Деньги стран мира |
|
|
| Интерактивный комплекс для тестирования |
Для закрепления результатов изучения образовательных блоков по финансовой грамотности комплекса, позволяет сохранять файл с историей и результатом тестирования, позволяет создавать свои собственные тесты используя текст и мультимедиа файлы, содержать следующую информацию: название теста, время выполнения, ФИО тестируемого, общее количество вопросов и количество правильных ответов. |
|
|
| Количество оформлений на выбор |
≥ 6,00 |
|
|
| Сохранение интерактивного теста в формате .vic. |
наличие |
|
|
| Профессиональная офлайн CRM система педагогов-психологов/психологов-дефектологов |
представляет собой готовый и комплексный инструмент для специалистов, работающих в любых направлениях психологии |
|
|
| Дизайн системы |
в спокойных розовых и зеленых оттенках |
|
|
| Возможность работать над документооборотом, отчетностью, анкетами подопечных, проводить исследования поочередно работать разным специалистам на одном рабочем месте под разными профилями, работать специалисту одновременно с несколькими учреждениями, без ограничения количества, не смешивая подопечных, документацию, исследования и отчеты проводить тесты, опросники, анкетирование (далее Методики) |
Наличие |
|
|
| Информационный значок, при нажатии на который можно быстро узнать описание методики, назначение, состав, инструкцию у каждой методики |
Наличие |
|
|
| Левый блок CRM системы |
блоки для быстрой работы:
1) Поиск ребенка
2) Список групп 3) Документация 4) Инструкция 5) Qr код |
|
|
| Возможность с помощью окна работы с методикой |
1) Распечатывать стимульные материалы
2) Посмотреть инструкцию
3) Сканировать результаты выполненные на стимульном материале
4) Обрабатывать результаты
5) Написать заключение
6) Сохранять результаты |
|
|
| Состав психодиагностических методик по категории «Тесты» |
Графическая методика «Кактус» (М.А.Панфилова) Детский апперцептивный тест Беллак ЛЗрительно-моторный гештальт-тест Лоретты Бендер Изучение зрительной непроизвольной памяти (Методика Шипицыной Л.М.) Исследование мотивации учения у старших дошкольников» (Методика М.Н.Гинзбурга) Корректурная проба для дошкольников Б. Бурдона Методика «Волшебная страна чувств» Методика «Домик» (Методика Н. И. Гуткиной) Методика «Запоминание 10 слов» Методика «Запомни и расставь точки» Методика «Отгадывание загадок» Методика «Отыскивание чисел»
Методика «Продолжи Ряд»Методика «Четвертый лишний»Методика диагностики детских страхов (Методика Захарова А.И., модификация Панфиловой М.А.)Методика Замбацявичене Э.Ф. «Определение уровня умственного развития» Методика «Какие предметы спрятаны в рисунках». Методика «Рисунок несуществующего животного» (по М.Б. Дукаревич)Методика «Рисунок человека»
Методика «Узнай, кто это»Определение самооценки (методика Дембо-Рубинштейн)
Проективная методика «Дом – Дерево – Человек» Психолингвистический метод исследования речи (Методика. Яссман Л. В)
Тематический рисуночный тест «Мой класс»
Тематический рисуночный тест «Моя семья»
Теппинг-тест Тест «Мотивационная готовность» А.Л.Венгера Тест «Рука» (Hand test) (автор Э. Вагнер, модификация Н.Я.Семаго) Тест Люшера
Тест Розенцвейга «Методика рисуночной фрустрации» Тест Струпа Тест творческого мышления (ТТМ) П.Торранса
Тест тревожности Р. Тэммл, М. Дорки, В. Амен. Методика «Выбери нужное лицо»
Цветные прогрессивные матрицы Равена |
|
|
| Состав психодиагностических методик по категории «Опросники»: |
Диагностика астении Шаца
Диагностика уровня школьной тревожности Филлипса
Личностная агрессивность и конфликтность Ильина Ковалева
Опросник Басса-Дарки
Опросник Ефремцева
Опросник Характер проявления эмпатии
Опросник Шмишека Леонгарда
Теста Айзенка детский
Шкала тревожности Спилбергера |
|
|
| Состав психодиагностических методик по категории «Анкеты» |
О способах воспитания
Критерии агрессивности
Особенности эмоционального развития детей (для родителей)
Признаки тревожности
Школьная мотивации Н.Г. Лускановой
Признаки психического напряжения |
|
|
| Барабан для генерации случайных чисел хода |
после вращения ему выпадает в случайном порядке сектор с цифрой хода (1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10) |
|
|
| Пропуск хода |
≥ 2,00
< 4,00 |
|
|
| Вернуться назад к месту хода |
≥ 1,00
< 3,00 |
|
|
| Перейти вперед на 5 точек |
≥ 1,00
< 3,00 |
|
|
| Дополнительный вопрос, чтобы перейти на еще на одну точку вперед |
≥ 2,00
< 4,00 |
|
|
| Дизайн интерактивной карты выполнен в виде 5 островов. |
наличие |
|
|
| Ландшафты |
пустыня, леса, северный регион, регион с активной вулканической зоной. |
|
|
| Элементы |
Падающие листья, Корабль качается на волнах, Всплывающий морж, Море, волна по берегу, Облака пролетают над картой, Бабочки летают над картой, Сход лавины в горах, Падающий снег, Иглу с дымом, Эскимос машет рукой, Пингвин подпрыгивает, Ветряная мельница, Барашек подпрыгивает, Дождь в пустыне, Верблюд поворачивает голову, Извержение вулкана, Избушка вручает приз победителю, Фейерверк после победы игрока. |
|
|
| Количество музыкальных дорожек фоновой музыки |
5 музыкальных дорожек со звуковыми эффектами (шум ветра, шум дождя, пение птиц), соответствующих ландшафту острова. |
|
|
| Квест «Образовательная программа» |
направлен на комплексную подготовку детей к школе по всем основным темам: Букварь, Виды транспорта, Времена года, Геометрические фигуры, Горячее–Холодное, Детеныши, Дни недели, Дом, Дорога, Дорожные знаки, Изучаем цвета, Кинотеатр, Животные, Кто чем занимается, Кто что кушает, Кухня, Логика, Множественное число, Музей, Музыкальные инструменты, Найди пару, Найди фигуру, Насекомые, Общий признак, Одежда, Один–много, ПДД, Подбери узор, Посуда, Похожие слова, Предметы и фигуры, Природные явления, Простой счет, Противоположности, Профессии, Птицы, Путешествие, Растения, Рифма, Рынок, Светофор, Семья, Сказки, Словосочетания, Слоги, Спецтранспорт, Спорт, Съедобное, Тело человека, Транспорт, Тренировка памяти, Умный доктор, Цирк, Цифры и буквы, Числа, Шахматы, Шире–уже |
|
|
| Количество игр в интерактивном квесте |
≥ 150,00 |
|
|
| Количество тестов в интерактивном квесте |
≥ 20,00 |
|
|
| 3D-визуализатор |
стартовое окно с выбором интерактивной анимационной локации и дальнейшим выбором в ней анимационного героя для раскрашивания, методом заливки областей рисунка.Возможность перехода 2D–изображения в 3D–изображение, а также возможность интерактивного взаимодействия пользователя и анимационного героя |
|
|
| Функционал 3D-визуализатора |
анимационный холст для раскрашивания анимационного героя, контурное изображение анимационного героя ,
три иконки для раскрашивания различными способами заливки: градиентной заливкой выбранного цвета из цветовой палитры и заливкой одним сплошным цветом.
иконка в форме ластика, предназначенная для стирания ранее выбранной заливки изображения
иконка в форме баллончика с краской, предназначенная для раскрашивания изображения в форме напыления иконка с изображением волшебной палочки, предназначенная для перехода готового изображения в анимационную локацию иконка с изображением карты памяти, предназначенная для сохранения готового изображения
иконка с изображением стилизованного перекрестия, предназначенной для выхода из программы |
|
|
| Цвет |
цветовая палитра из 9 основных цветов (из них 7 основных спектральных: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый и дополнительных цветов: малиновый, черный).
десять иконок, отражающие выбранный цвет разных оттенков, с градацией цвета от темного к светлому.Общее количество оттенков – 90 |
|
|
| Предусмотрены изображения для раскрашивания |
Черепаха, плавающий дракон, морской конек, рыбка, колобок, кот Леопольд, Золушка, Чебурашка, крокодил Гена |
|
|
| Локации |
Интерактивное морское дно, в котором присутствуют анимационные герои сказок А.С.Пушкина – русалка, избушка на курьих ножках, ученый кот, Сказочный лес с анимационными героями – белка и сова. |
|
|
| Возможность отправки рисунков на печать (до и после раскрашивания) |
наличие |
|
|
| Сохранение раскрашенного изображения с расширением .png |
наличие |
|
|
| Профессиональный комплекс включает в себя инструменты, игры и методики для проведения традиционных занятий психолога - дефектолога |
Альбом для рисования, Карандаши цветные, Коррекционно-развивающий комплект |
|
|
| 1) Альбом для рисования |
≥ 4,00 |
|
|
| 2) Карандаши цветные |
≥ 2,00 |
|
|
| 3) Коррекционно-развивающий комплект |
направлен на развитие тактильного восприятия и различения с усложнением в виде когнитивнои? нагрузки (счет, выстраивание числовых последовательностеи?). |
|
|
| Задача комплекта |
Развитие тактильных ощущении? и сенсорно-моторнои? координации;
Тренировке памяти;
Улучшению процессов концентрации, распределения и переключения внимания, развитию произвольного внимания в целом;
Тренировке мыслительных операции? (анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации);
Улучшению контроля за результатом деятельности: навыков самостоятельного поиска и исправления допущенных ошибок;
Повышению самооценки ребенка |
|
|
| Матрица с 10 ячеи?ками для пластин |
наличие |
|
|
| Карточек с различным количеством отверстий |
наличие |
|
|
| Шумоизоляционные наушники |
наличие |
|
|
| Мягкие очки для глаз |
наличие |
|
|
| 4) Пособие для развития слухового восприятия |
представляет из себя набор из шумовых коробочек. Внутри каждой коробочки наполнитель – шумовой элемент.
Коробочки разбиты на пары по звуку
На нижней части каждой коробочки есть цветовой маркер (метка)
Одинаково звучащие коробочки имеют цветовые маркеры одного и того же цвета - наличие. Коробочки выполнены из многослойной березовой фанеры Каждая коробочка оснащена ручкой . В комплект входит ящик для хранения коробочек |
|
|
| Деревянных парных ящичков. |
≥ 16,00 |
|
|
Показать всё
Скрыть
|
Зарегистрироваться
Войти
Все сервисы
