| Объект закупки |
Кол-во |
Ед. изм. |
Цена |
Сумма |
Доля |
| Наименование характеристики |
Значение характеристики |
Единица измерения
характеристики |
Инструкция по заполнению
характеристик в заявке |
| Описание |
Комплект представляет собой яркие, красочные, развивающие мягкие модули. |
|
|
| Состав комплекта |
Развивающий модуль тип 1, развивающий модуль тип 2,
Развивающий модуль тип 3,
Развивающий модуль тип 4,
Развивающий модуль тип 5. |
|
|
| Высота развивающего модуля тип 2 |
≥ 350,00 |
|
|
| объемный мешок с завязкой развивающего модуля тип 2 |
Наличие |
|
|
| Количество геометрических фигур на липучке развивающего модуля тип 3 |
≥ 12,00 |
|
|
| Количество бантиков развивающего модуля тип 3 |
> 2,00 |
|
|
| Материал изготовления |
Винилискожа, поролон |
|
|
| Описание развивающего модуля тип 1 |
Представляет собой куб с развивающими элементами на каждой из сторон |
|
|
| Количество геометрических фигур на липучках развивающего модуля тип 1 |
> 15,00 |
|
|
| Допустимая нагрузка |
≥ 50,00 |
|
|
| Развивающие элементы, расположенные на гранях развивающего модуля тип 1 |
Ремни-пряжки, жилет с кнопками, геометрические фигуры на липучке, бантики, шнуровка-ботинок, молнии |
|
|
| Количество цветов с кнопками развивающего модуля тип 2 |
> 4,00 |
|
|
| Количество пуфов развивающего модуля тип 3 |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество тесьмы развивающего модуля тип 3 |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество ремней-пряжек развивающего модуля тип 3 |
≥ 3,00 |
|
|
| Количество молний развивающего модуля тип 3 |
≥ 1,00 |
|
|
| Предназначение |
Для развития внимания, мелкой моторики и логического мышления. |
|
|
| Длина грани развивающего модуля тип 1 |
≥ 300,00 |
|
|
| Количество ремней-пряжек развивающего модуля тип 1 |
> 2,00 |
|
|
| Диаметр развивающего модуля тип 2 |
≥ 700,00 |
|
|
| Состав развивающего модуля тип 3 |
Пуф, лучики |
|
|
| Количество лучей развивающего модуля тип 3 |
> 7,00 |
|
|
| Длина лучиков развивающего модуля тип 3 |
≥ 200,00 |
|
|
| Количество цветов с кнопками развивающего модуля тип 3 |
> 2,00 |
|
|
| Количество кнопок на жилете развивающего модуля тип 1 |
> 2,00 |
|
|
| Количество бантиков развивающего модуля тип 1 |
≥ 5,00 |
|
|
| Описание развивающего модуля тип 2 |
Должен представлять собой образ животного с развивающими элементами на нём |
|
|
| Количество мешков с завязкой развивающего модуля тип 2 |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество молний развивающего модуля тип 2 |
> 2,00 |
|
|
| Количество геометрических фигур на липучке развивающего модуля тип 2 |
> 15,00 |
|
|
| Описание развивающего модуля тип 3 |
Должен представлять собой солнышко или иную фигуру с развивающими элементами на лучах |
|
|
| Диаметр пуфа развивающего модуля тип 3 |
≥ 400,00 |
|
|
| Количество шнуровок-ботинок развивающего модуля тип 1 |
> 1,00 |
|
|
| Количество молний развивающего модуля тип 1 |
> 2,00 |
|
|
| Развивающие элементы, расположенные на гранях развивающего модуля тип 2 |
Цветы с кнопками, ремни-пряжки, мешок с завязкой, молнии, шнуровка-ботинок, геометрические фигуры на липучке |
|
|
| Количество ремней-пряжек развивающего модуля тип 2 |
> 2,00 |
|
|
| Количество шнуровок-ботинок развивающего модуля тип 2 |
≥ 2,00 |
|
|
| Высота пуфа развивающего модуля тип 3 |
≥ 200,00 |
|
|
| Ширина лучей развивающего модуля тип 3 |
≥ 150,00 |
|
|
| Развивающие элементы, расположенные на лучах развивающего модуля тип 3 |
Тесьма, ремни-пряжки, цветы с кнопками, геометрические фигуры на липучке, косички, молнии, бантики, пуговицы с петельками |
|
|
| Количество косичек развивающего модуля тип 3 |
> 2,00 |
|
|
| Высота лучиков развивающего модуля тип 3 |
≥ 100,00 |
|
|
| Описание развивающего модуля тип 4 |
Представляет собой книгу с развивающими элементами на каждой странице |
|
|
| Количество мешков с завязкой развивающего модуля тип 4 |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество кармашков развивающего модуля тип 5 |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество цветов с кнопкой развивающего модуля тип 5 |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество пуговиц с петельками развивающего модуля тип 3 |
> 2,00 |
|
|
| Ширина развивающего модуля тип 4 |
≥ 320,00 |
|
|
| Толщина развивающего модуля тип 4 |
≥ 60,00 |
|
|
| Количество стрелок развивающего модуля тип 4 |
≥ 2,00 |
|
|
| Количество молний развивающего модуля тип 4 |
> 2,00 |
|
|
| Количество геометрических форм на липучке развивающего модуля тип 4 |
≥ 12,00 |
|
|
| Описание развивающего модуля тип 5 |
Представляет собой медвежонка или иное животное с развивающими элементами |
|
|
| Длина развивающего модуля тип 5 |
≥ 400,00 |
|
|
| Лучи развивающего модуля тип 3 крепятся к пуфику липучкой |
Наличие |
|
|
| Длина развивающего модуля тип 4 |
≥ 400,00 |
|
|
| Количество ремней-пряжек развивающего модуля тип 4 |
> 2,00 |
|
|
| Толщина развивающего модуля тип 5 |
≥ 20,00 |
|
|
| Количество тесьмы развивающего модуля тип 5 |
≥ 1,00 |
|
|
| Развивающие элементы развивающего модуля тип 4 |
Часы со стрелками, ремни-пряжки, молнии, геометрические фигуры на липучке, шнуровка-ботинок, мешок с завязкой, жилет с кнопками |
|
|
| Двигающие стрелки развивающего модуля тип 4 двигающимися |
Наличие |
|
|
| Количество шнуровок-ботинок развивающего модуля тип 4 |
≥ 2,00 |
|
|
| Количество кнопок на жилете развивающего модуля тип 4 |
> 2,00 |
|
|
| Ширина развивающего модуля тип 5 |
≥ 200,00 |
|
|
| Развивающие элементы развивающего модуля тип 5 |
Кармашек, жилет с кнопками, цветок с кнопкой, тесьма, шнуровка-ботинок, бантик, молния |
|
|
| Количество кнопок на жилете развивающего модуля тип 5 |
≥ 3,00 |
|
|
| Количество шнуровок-ботинок развивающего модуля тип 5 |
> 1,00 |
|
|
| Количество бантиков развивающего модуля тип 5 |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество молний развивающего модуля тип 5 |
≥ 1,00 |
|
|
| Возрастная категория |
≥ 1,00
< 3,00 |
|
|
Показать всё
Скрыть
|
| Наименование характеристики |
Значение характеристики |
Единица измерения
характеристики |
Инструкция по заполнению
характеристик в заявке |
| Описание магнитного панно |
Служит фоном для визуального изучения окружающего мира и правил поведения в различных жизненных ситуациях. Тематика – пейзаж, карта мира, улицы города. Тип печати – экосольвентная. |
|
|
| Материал изготовления магнитного панно |
Магнитный винил, полимерная пленка |
|
|
| Тематика комплекта магнитов тип 2 |
Тематика - фауна |
|
|
| Количество магнитов комплекта магнитов тип 2 |
≥ 35,00 |
|
|
| Описание дидактического многофункционального комплекта |
Предназначен для изучения окружающего мира и правил поведения в различных жизненных ситуациях |
|
|
| Количество магнитов комплекта магнитов тип 1 |
> 65,00 |
|
|
| Количество магнитов комплекта магнитов тип 7 |
> 26,00 |
|
|
| Количество контейнеров системы хранения |
≥ 4,00 |
|
|
| Количество комплектов магнитов |
> 6,00 |
|
|
| Материал изготовления магнитов комплектов магнитов |
МДФ, ферритовый магнит |
|
|
| Тип печати рисунка комплектов магнитов |
экосольвентная |
|
|
| Тематика комплекта магнитов тип 1 |
Тематика - флора |
|
|
| Состав |
Комплекты магнитов, магнитное панно, система хранения |
|
|
| Количество магнитного панно |
> 2,00 |
|
|
| Длина магнитного панно |
≥ 1 000,00 |
|
|
| Толщина материала изготовления магнитов комплектов магнитов |
> 5,00 |
|
|
| Тематика комплекта магнитов тип 4 |
Тематика – архитектурные, ландшафтные элементы, подземные переходы. |
|
|
| Ширина магнитного панно |
≥ 500,00 |
|
|
| Описание комплектов магнитов |
Предназначен для работы с магнитным панно. |
|
|
| Тематика комплекта магнитов тип 5 |
Тематика – средства передвижения и знаки, которым следуют участники движения. |
|
|
| Описание системы хранения |
Представляет собой стеллаж на колёсах с контейнерами для хранения необходимых дидактических материалов и магнитно-маркерной поверхностью, которая используется в качестве доски, мольберта для рисования и стенда для демонстрации материалов |
|
|
| Глубина системы хранения |
≤ 460,00 |
|
|
| Тематика комплекта магнитов тип 3 |
Тематика – природные явления |
|
|
| Количество магнитов комплекта магнитов тип 3 |
≥ 18,00 |
|
|
| Количество магнитов комплекта магнитов тип 4 |
≥ 18,00 |
|
|
| Количество магнитов комплекта магнитов тип 5 |
≥ 52,00 |
|
|
| Количество магнитов комплекта магнитов тип 6 |
≥ 12,00 |
|
|
| Тематика комплекта магнитов тип 7 |
Тематика – люди различного пола, возраста и профессий. |
|
|
| Ширина системы хранения |
≥ 815,00 |
|
|
| Материал изготовления системы хранения |
Дерево |
|
|
| Материал изготовления магнитно-маркерной поверхности системы хранения |
Полипропилен |
|
|
| Тематика комплекта магнитов тип 6 |
Тематика – предметы, игрушки, вещества. |
|
|
| Материал изготовления контейнеров системы хранения |
Пластик |
|
|
| Высота системы хранения |
≤ 1 300,00 |
|
|
| Возрастная категория |
≥ 3,00
< 5,00 |
|
|
Показать всё
Скрыть
|
| Наименование характеристики |
Значение характеристики |
Единица измерения
характеристики |
Инструкция по заполнению
характеристик в заявке |
| Общее количество деталей развивающей настольной игры 1 вида |
≥ 20,00 |
|
|
| Описание развивающей настольной игры 2 вида |
Игровое поле с карманом. Тематика – лица. Учит распознавать различные оттенки чувств и эмоций, знакомит с частями лица и их названиями. Учит правильно располагать элементы и сравнивать их по цвету, форме. |
|
|
| Общее количество деталей развивающей настольной игры 4 вида |
> 25,00 |
|
|
| Ширина игрового поля развивающей настольной игры 5 вида |
≥ 300,00 |
|
|
| Количество цветов лепестков и бабочек развивающей настольной игры 5 вида |
≥ 7,00 |
|
|
| Описание развивающей настольной игры 7 вида |
Игровое поле с карманом. Тематика – обучение счету. Учит ребёнка составу числа, счёту и простым арифметическим действиям. |
|
|
| Состав |
Включает развивающие настольные игры разных видов и систему хранения |
|
|
| Ширина игрового поля развивающей настольной игры 1 вида |
≥ 300,00 |
|
|
| Ширина игрового поля развивающей настольной игры 2 вида |
≥ 300,00 |
|
|
| Особенности развивающей настольной игры 2 вида |
На игровом поле цветное изображение контура головы без волос и частей лица. Игровые элементы фигурные, с изображениями волос, глаз, бровей, ртов, носов, очков. |
|
|
| Длина игрового поля развивающей настольной игры 3 вида |
≥ 200,00 |
|
|
| Ширина игрового поля развивающей настольной игры 3 вида |
300,00 |
|
|
| Количество развивающих настольных игр |
≥ 15,00 |
|
|
| Виды деталей развивающих настольных игр |
Детали представляют собой игровые поля и игровые элементы |
|
|
| Длина игрового поля развивающей настольной игры 1 вида |
≥ 200,00 |
|
|
| Материал изготовления игровых элементов |
Фетр |
|
|
| Описание развивающей настольной игры 3 вида |
Игровое поле с карманом. Тематика – русские народные сказки. Учит анализировать и распознавать сказочных героев, воспроизводить с помощью игровых элементов сюжет сказки. Учит пересказывать сказки по картинке и придумывать свои истории, тренируя фантазию и воображение |
|
|
| Длина игрового поля развивающей настольной игры 4 вида |
≥ 200,00 |
|
|
| Ширина игрового поля развивающей настольной игры 4 вида |
≥ 300,00 |
|
|
| Общее количество деталей развивающей настольной игры 5 вида |
> 20,00 |
|
|
| Особенности развивающей настольной игры 5 вида |
На игровом поле изображены цветы с лепестками разных цветов. Каждый цветок имеет свой цвет. Игровые элементы в виде геометрических фигур разных цветов и размеров, бабочки. Каждая бабочка имеет свой цвет. |
|
|
| Длина игрового поля развивающей настольной игры 8 вида |
≥ 200,00 |
|
|
| Ширина игрового поля развивающей настольной игры 10 вида |
≥ 300,00 |
|
|
| Предназначение Комплекта развивающих настольных игр |
Комплект развивающих настольных игр на липучках направлен на развитие воображения и логики, расширения словарного запаса и стимулирования тренировки мелкой моторики, зрительного восприятия. Дети получают элементарные представления о форме, размере и цвете, знакомятся с новыми предметами, понятиями и явлениями окружающего мира |
|
|
| Вид крепления игровых элементов на игровых полях |
Липучка |
|
|
| Материал изготовления игрового поля |
Фетр |
|
|
| Описание развивающей настольной игры 1 вида |
Игровое поле с карманом. Тематика – съедобные и несъедобные предметы. Учит отличать продукты питания от предметов, которые нельзя употреблять в пищу |
|
|
| Особенности развивающей настольной игры 3 вида |
На игровом поле цветное изображение лесной опушки с тропинкой. Игровые элементы фигурные, изображающие персонажей из 5 сказок («Колобок», «Теремок», «Курочка Ряба», «Репка» и «Маша и медведь»). |
|
|
| Особенности развивающей настольной игры 4 вида |
На игровом поле цветное изображение циферблата и времени суток. Игровые элементы: геометрические - фигуры с цифрами внутри, фигурные – цифры для циферблата и часовые стрелки |
|
|
| Длина игрового поля развивающей настольной игры 5 вида |
≥ 200,00 |
|
|
| Длина игрового поля развивающей настольной игры 6 вида |
≥ 200,00 |
|
|
| Длина игрового поля развивающей настольной игры 7 вида |
≥ 200,00 |
|
|
| Особенности развивающей настольной игры 7 вида |
На игровом поле цветное изображение дерева с пышной кроной. Игровые элементы фигурные, в виде груш, яблок, цифр и математических знаков. |
|
|
| Особенности развивающей настольной игры 1 вида |
На игровом поле цветное изображение детей за обеденным столом. Игровые элементы фигурные, с изображениями продуктов, блюд, предметов школьного обихода и детские игрушки. |
|
|
| Длина игрового поля развивающей настольной игры 2 вида |
≥ 200,00 |
|
|
| Общее количество деталей развивающей настольной игры 2 вида |
> 50,00 |
|
|
| Описание развивающей настольной игры 5 вида |
Игровое поле с карманом. Тематика – геометрические формы, основные цвета. Учит ребёнка различать геометрические формы (круг, ромб, полукруг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал) и основные цвета, учит их различать и группировать |
|
|
| Описание развивающей настольной игры 6 вида |
Игровое поле с карманом. Тематика – овощи и фрукты. Учит ребёнка различать фрукты от овощей, определять где они растут. Помогает вспомнить названия блюд, которые можно из них приготовить |
|
|
| Общее количество деталей развивающей настольной игры 6 вида |
≥ 28,00 |
|
|
| Особенности развивающей настольной игры 6 вида |
На игровом поле цветное изображение грядок и сада. Игровые элементы фигурные, изображают посуду, фрукты, овощи. |
|
|
| Ширина игрового поля развивающей настольной игры 7 вида |
≥ 300,00 |
|
|
| Общее количество деталей развивающей настольной игры 7 вида |
≥ 38,00 |
|
|
| Количество игровых элементов в виде яблок развивающей настольной игры 7 вида |
≥ 12,00 |
|
|
| Общее количество деталей развивающей настольной игры 3 вида |
> 18,00 |
|
|
| Описание развивающей настольной игры 4 вида |
Игровое поле с карманом. Тематика – часы, время. Учит ребёнка понимать время и определять его по часам, знакомит его с понятиями «минута», «час», «полчаса». |
|
|
| Ширина игрового поля развивающей настольной игры 6 вида |
≥ 300,00 |
|
|
| Количество игровых элементов в виде груш развивающей настольной игры 7 вида |
≥ 12,00 |
|
|
| Ширина игрового поля развивающей настольной игры 8 вида |
≥ 300,00 |
|
|
| Количество мусорных баков на игровом поле развивающей настольной игры 8 вида |
≥ 6,00 |
|
|
| Описание развивающей настольной игры 9 вида |
Тематика – обучение счету. Учит детей счёту и простым арифметическим действиям, знакомит с числами, учит сложению и вычитанию. |
|
|
| Длина игрового поля развивающей настольной игры 10 вида |
≥ 200,00 |
|
|
| Общее количество деталей развивающей настольной игры 10 вида |
> 33,00 |
|
|
| Количество цветов вагонов развивающей настольной игры 10 вида |
≥ 7,00 |
|
|
| Описание развивающей настольной игры 11 вида |
Игровое поле с карманом. Тематика – знакомство с цифрами. Учит ребёнка составу числа, счёту и простым арифметическим действиям |
|
|
| Описание развивающей настольной игры 8 вида |
Игровое поле с карманом. Тематика – сортировка мусора. Знакомит детей с тем, что такое отходы, зачем их нужно правильно сортировать и утилизировать, почему важно беречь окружающий мир и не оставлять мусор во время отдыха на природе, зачем необходимо осознанно относиться к потреблению продуктов. |
|
|
| Общее количество деталей развивающей настольной игры 9 вида |
≥ 29,00 |
|
|
| Общее количество деталей развивающей настольной игры 11 вида |
> 50,00 |
|
|
| Особенности развивающей настольной игры 11 вида |
На игровом поле цветное изображение летнего луга с горами на горизонте. Игровые элементы фигурные, в виде паровоза, вагонов с цифрами, самолетов, клубники, машинки, кружочки с цифрами. В каждом вагоне изображена только одна цифра. Цифры в вагонах и кружочках не повторяются. |
|
|
| Количество самолетов развивающей настольной игры 11 вида |
≥ 10,00 |
|
|
| Количество клубники развивающей настольной игры 11 вида |
≥ 10,00 |
|
|
| Длина игрового поля развивающей настольной игры 12 вида |
≥ 200,00 |
|
|
| Общее количество деталей развивающей настольной игры 12 вида |
≥ 54,00 |
|
|
| Описание развивающей настольной игры 13 вида |
Игровое поле с карманом. Тематика – времена года. Учит ребёнка временам года, запоминать их последовательность и главные признаки. |
|
|
| Особенности развивающей настольной игры 13 вида |
На игровом поле цветное изображение дерева без листьев. Игровые элементы фигурные, в виде листочков разных цветов, животных леса, снеговика, яблок, снежинок, облаков двух цветов, капелек дождя, солнца, грибов. |
|
|
| Особенности развивающей настольной игры 14 вида |
На игровом поле цветное изображение дороги, моста и города вдали. Игровые элементы фигурные, в виде контуров различного транспорта и деталей к ним (колеса, окна, винты и труба). |
|
|
| Общее количество деталей развивающей настольной игры 8 вида |
> 30,00 |
|
|
| Особенности развивающей настольной игры 9 вида |
Игровые элементы выполнены в виде паровозика и вагончиков, цифр, группы овощей. В каждой группе овощей разное количество овощей. |
|
|
| Цифры в вагонах развивающей настольной игры 11 вида |
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
|
|
| Ширина игрового поля развивающей настольной игры 12 вида |
≥ 300,00 |
|
|
| Особенности развивающей настольной игры 12 вида |
На игровом поле цветное изображение деревьев в разное время года. Зона в центре выделена для размещения на ней дней недели, месяца, чисел. Игровые элементы прямоугольные и квадратные, с закругленными углами. Содержат надписи дней недели на белом фоне, месяцев на цветном фоне, времен года на цветном фоне, чисел на белом фоне. На каждом элементе располагается только одна надпись. Надписи не повторяются. |
|
|
| Количество звездочек, изображенных на игровом поле развивающей настольной игры 15 вида |
≥ 18,00 |
|
|
| Особенности развивающей настольной игры 8 вида |
На игровом поле изображены мусорные баки разных цветов. Каждый бак имеет свой цвет. Игровые элементы фигурные, в виде различных бытовых и пищевых отходов. |
|
|
| Описание развивающей настольной игры 10 вида |
Игровое поле с карманом. Тематика – знакомство с буквами. Служит для наглядного изучения букв и звуков, а также для обучения чтению по складам и слогам. |
|
|
| Ширина игрового поля развивающей настольной игры 11 вида |
≥ 300,00 |
|
|
| Количество машинок развивающей настольной игры 11 вида |
≥ 10,00 |
|
|
| Описание развивающей настольной игры 12 вида |
Игровое поле с карманом. Тематика – знакомство с календарем. Учит ребёнка названиям времён года, месяцев, дней недели Закрепляет знания о том, что такое зима, весна, лето, осень, какие месяцы соотносятся с каким временем года, последовательность дней недели. |
|
|
| Ширина игрового поля развивающей настольной игры 13 вида |
≥ 300,00 |
|
|
| Особенности развивающей настольной игры 10 вида |
На игровом поле цветное изображение весеннего солнечного луга. Игровые элементы фигурные, в виде паровоза, вагонов с буквами. В каждом вагоне изображена только одна буква. Буквы не повторяются. |
|
|
| Длина игрового поля развивающей настольной игры 11 вида |
≥ 200,00 |
|
|
| Цифры в кружочках развивающей настольной игры 11 вида |
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
|
|
| Количество цветов вагонов развивающей настольной игры 11 вида |
≥ 7,00 |
|
|
| Длина игрового поля развивающей настольной игры 13 вида |
≥ 200,00 |
|
|
| Общее количество деталей развивающей настольной игры 14 вида |
≥ 43,00 |
|
|
| Особенность системы хранения |
Вмещает в себя все развивающие настольные игры единовременно. |
|
|
| Количество разных чисел на белом фоне развивающей настольной игры 12 вида |
> 30,00 |
|
|
| Общее количество деталей развивающей настольной игры 13 вида |
> 65,00 |
|
|
| Описание развивающей настольной игры 14 вида |
Игровое поле с карманом. Тематика – транспорт. Учит ребёнка названиям и видам транспорта. Собирая транспорт из разных частей, развивается воображение, логика, моторика. |
|
|
| Длина игрового поля развивающей настольной игры 14 вида |
≥ 200,00 |
|
|
| Длина игрового поля развивающей настольной игры 15 вида |
≥ 200,00 |
|
|
| Ширина игрового поля развивающей настольной игры 14 вида |
≥ 300,00 |
|
|
| Количество транспорта изображенного на игровом поле развивающей настольной игры 14 вида |
≥ 7,00 |
|
|
| Общее количество деталей развивающей настольной игры 15 вида |
≥ 110,00 |
|
|
| Особенности развивающей настольной игры 15 вида |
На игровом поле цветное изображение летнего луга. Рабочее пространство игрового поля разбито на зоны в виде цветных окошек, кругов и секторов. Зоны подписаны и выделены разными цветами. Игровые элементы квадратные с закругленными краями и имеют каждый свой рисунок. Также имеются красные звездочки. Виды рисунков на квадратных игровых элементах: звёздочки с эмоциями, дети выполняют различные действия, надписи месяцев года, надписи дней недели, времен года, осадков, цифры. |
|
|
| Материал изготовления системы хранения |
Пластик |
|
|
| Описание развивающей настольной игры 15 вида |
Игровое поле с карманом. Тематика – распорядок дня. Учит ребёнка названиям времён года, месяцев, дней недели, а также составлять своё расписание и определять погоду за окном. Дети закрепляют знания о том, какая погода бывает в разные сезоны, и запомнят последовательность месяцев и дней недели. |
|
|
| Ширина игрового поля развивающей настольной игры 15 вида |
≥ 300,00 |
|
|
| Система хранения оснащена крышкой |
Наличие |
|
|
| Объем системы хранения |
≥ 15,00 |
|
|
| Возрастная категория |
≥ 1,00
< 3,00 |
|
|
Показать всё
Скрыть
|
| Наименование характеристики |
Значение характеристики |
Единица измерения
характеристики |
Инструкция по заполнению
характеристик в заявке |
| Описание детали для конструирования пятого вида |
Представляет собой цилиндрический стержень, с двух сторон оснащенный элементами для крепления. И с одной и, с другой стороны, элемент для крепления представляет собой неподвижную клешню. Стержень имеет глубокую выемку для возможности соединения с другими деталями. |
|
|
| Длина детали для конструирования пятого вида |
≥ 65,00 |
|
|
| Состав комплекта |
Детали для конструирования отличных друг от друга видов, система хранения, инструкция по сборке. |
|
|
| Количество отличных друг от друга видов деталей для конструирования |
≥ 5,00 |
|
|
| Общее количество деталей для конструирования |
≥ 750,00 |
|
|
| Описание детали для конструирования первого вида |
Представляет собой цилиндрический стержень, с двух сторон оснащенный элементами для крепления. С одной стороны, элемент для крепления представляет собой сферу с множеством равноудаленных друг от друга углублений. С противоположной стороны элемент для крепления представляет собой неподвижную клешню. |
|
|
| Длина детали для конструирования третьего вида |
≥ 65,00 |
|
|
| Длина детали для конструирования четвертого вида |
≥ 65,00 |
|
|
| Материал изготовления деталей для конструирования |
пластик (Сертифицирован и по ТР ТС ЕАЭС, и по стандартам EN71 ЕС) |
|
|
|
Дерево |
|
|
| Длина детали для конструирования первого вида |
≥ 65,00 |
|
|
| Описание комплекта |
Предназначен для организации и проведения воспитателем тематических игр, направленных на развитие навыков мелкой и крупной моторики, пространственного мышления. |
|
|
| Количество способов соединения деталей для конструирования |
≥ 32,00 |
|
|
| Описание детали для конструирования второго вида |
Представляет собой цилиндрический стержень, с двух сторон оснащенный элементами для крепления. С одной стороны, расположен элемент для крепления представляет собой сферу с множеством равноудаленных друг от друга углублений. С противоположной стороны расположен элемент для крепления представляет собой неподвижную клешню. Стержень имеет глубокую выемку для возможности соединения с другими деталями. |
|
|
| Длина детали для конструирования второго вида |
≥ 65,00 |
|
|
| Описание детали для конструирования четвертого вида |
Представляет собой цилиндрический стержень, с двух сторон оснащенный элементами для крепления. И с одной и, с другой стороны, элемент для крепления представляет собой неподвижную клешню |
|
|
| Описание детали для конструирования третьего вида |
Представляет собой цилиндрический стержень, с двух сторон оснащенный элементами для крепления. И с одной и, с другой стороны, элемент для крепления представляет собой сферу с множеством равноудаленных друг от друга углублений. Стержень имеет глубокую выемку для возможности соединения с другими деталями. |
|
|
| Описание системы хранения |
Представляет собой контейнер с крышкой. Вмещает весь комплект. |
|
|
| Возрастная категория |
≥ 3,00
< 5,00 |
|
|
Показать всё
Скрыть
|
| Наименование характеристики |
Значение характеристики |
Единица измерения
характеристики |
Инструкция по заполнению
характеристик в заявке |
| Описание магнитного мольберта |
Представляет собой деревянную конструкцию мольберт с двумя рабочими поверхностями (для рисования мелом и магнитная) |
|
|
| Материал изготовления магнитных элементов |
Магнитный винил с покрытием из полимерной пленки |
|
|
| Высота плаката |
≥ 350,00 |
|
|
| Длина больших магнитных элементов |
≥ 100,00 |
|
|
| Количество магнитных элементов тип 1 |
≥ 72,00 |
|
|
| Состав |
Магнитный мольберт, плакаты, магнитные элементы, магниты, система хранения. |
|
|
| Описание комплекта |
Представляет собой комплект для наглядного игрового обучения детей правилам хорошего поведения и здоровому питанию, этике с применением авторской методики. |
|
|
| Высота магнитного мольберта в разложенном виде |
≥ 1 150,00 |
|
|
| Ширина магнитного мольберта в разложенном виде |
≥ 700,00 |
|
|
| Ширина плаката |
≥ 500,00 |
|
|
| Количество маркеров магнитного мольберта |
> 2,00 |
|
|
| Дина рабочей поверхности магнитного мольберта |
≥ 420,00 |
|
|
| Глубина магнитного мольберта в разложенном виде |
≥ 600,00 |
|
|
| Описание плаката |
Изготовлен из магнитного винила с покрытием из полимерной пленки. Тип печати –полноцветная. |
|
|
| Количество плакатов |
> 2,00 |
|
|
| Тематика плакатов |
Приготовление еды на плите, приготовление пиццы, в помещении и на улице. |
|
|
| Тип печати на магнитных элементов Длина маленьких магнитных элементов |
Экосольвентная |
|
|
| Описание элементов Вид 7 |
Представляют собой предметы мебели |
|
|
| Ширина ящиков системы хранения |
≥ 100,00 |
|
|
| Комплектация магнитного мольберта |
Маркеры, набор цветных мелков, салфетка. |
|
|
| Количество мелков магнитного мольберта |
> 2,00 |
|
|
| Ширина рабочей поверхности магнитного мольберта |
≤ 530,00 |
|
|
| Ширина маленьких магнитных элементов |
≥ 55,00 |
|
|
| Ширина больших магнитных элементов |
≥ 100,00 |
|
|
| Тематика магнитных элементов тип 3 |
Представляют собой макеты съедобных грибов |
|
|
| Количество магнитных элементов тип 3 |
> 6,00 |
|
|
| Количество магнитных элементов тип 4 |
≥ 20,00 |
|
|
| Описание элементов Вид 6 |
Представляют собой макеты мяса и яиц. |
|
|
| Количество элементов Вид 7 |
≥ 3,00 |
|
|
| Описание магнитных элементов |
Представляет собой наглядный материал для обучения и визуализации. Нанесено изображение соответствующей тематики. |
|
|
| Количество магнитных элементов тип 2 |
≥ 174,00 |
|
|
| Тематика магнитных элементов тип 5 |
Представляют собой макеты морепродуктов |
|
|
| Общее количество элементов |
≥ 356,00 |
|
|
| Длина ящиков системы хранения |
≥ 150,00 |
|
|
| Длина маленьких магнитных элементов |
≥ 55,00 |
|
|
| Количество типов магнитных элементов |
> 6,00 |
|
|
| Тематика магнитных элементов тип 1 |
Тематика – готовые блюда и напитки |
|
|
| Количество магнитных элементов тип 5 |
≥ 19,00 |
|
|
| Высота ящиков системы хранения |
≥ 40,00 |
|
|
| Тематика магнитных элементов тип 2 |
Тематика – продукты, фрукты, овощи. |
|
|
| Тематика магнитных элементов тип 4 |
Травянистые растения, употребляемые в пищу. |
|
|
| Количество элементов Вид 6 |
≥ 10,00 |
|
|
| Описание элементов Вид 8 |
Представляют собой макеты людей разного возраста, пола и профессий |
|
|
| Количество элементов Вид 8 |
> 50,00 |
|
|
| Описание магнита |
Предназначен для удержания плаката на магнитном мольберте |
|
|
| Материал магнита |
Пластик, магнит |
|
|
| Описание системы хранения |
Представляет собой ящики с крышкой, вмещающие в себя все магнитные элементы |
|
|
| Материал изготовления системы хранения |
Береза |
|
|
| Количество ящиков системы хранения |
≥ 3,00 |
|
|
| Возрастная категория |
≥ 3,00
< 5,00 |
|
|
Показать всё
Скрыть
|
| Наименование характеристики |
Значение характеристики |
Единица измерения
характеристики |
Инструкция по заполнению
характеристик в заявке |
| Предназначение комплекта |
Предназначен для организации образовательных игр с детьми, способствующих развитию речи, логики и мышления в малых группах. |
|
|
| Инструкциюя с примерами игр и упражнений |
Наличие |
|
|
| Состав игры 1 вида |
Рамки-вкладыши с геометрическими фигурами и сюжетными картинками, карточки для игры в лото, квадратная карточка с Колобком, карточки-схемы, брошюра с инструкциями |
|
|
| Описание игры 1 вида |
Игра по принципу «игры-тесты» развивает образное и логическое мышление, учит обобщать и делать выводы |
|
|
| Количество игр 1 вида |
> 1,00 |
|
|
| Тема игры 2 вида |
Пространственное воображение |
|
|
| Количество игровых полей в игре 3 вида |
≥ 8,00 |
|
|
| Количество карточек с Колобком в игре 1 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество игр 2 вида |
> 1,00 |
|
|
| Тема игры 3 вида |
Пространственные задачи |
|
|
| Состав игры 4 вида |
Игровые поля, двусторонние карточки с заданиями, инструкция |
|
|
| Количество рамок-вкладышей в игре 1 вида |
≥ 12,00 |
|
|
| Описание игры 2 вида |
Игра по принципу «домино» знакомит с геометрическими фигурами, их частями, развивает пространственное воображение и фантазию |
|
|
| Описание игры 4 вида |
Игра по принципу «лото» познакомит с геометрическими фигурами, цветом, счёту в пределах 6, развивает пространственное и логическое мышление, внимание, знакомит с основными признаками времён года, учит описывать сюжетную картинку, развивает речь. |
|
|
| Описание игры 5 вида |
Развивает пространственное и логическое мышление, учит обобщать и делать выводы |
|
|
| Количество двусторонних карточек-схем в игре 5 вида |
≥ 30,00 |
|
|
| Количество карточек с заданиями в игре 8 вида |
≥ 32,00 |
|
|
| Количество игр 8 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Многофункциональная игра многофункциональная, разработана психологами и педагогами |
Наличие |
|
|
| Особенности игры |
В каждой игре заложены задания разного уровня сложности, что должно позволять учитывать индивидуальные возможности каждого ребенка. |
|
|
| Общее количество игр |
> 40,00 |
|
|
| Количество видов игр |
> 32,00 |
|
|
| Тема игры 1 вида |
Формирование логического мышления |
|
|
| Количество геометрических фигур и сюжетных картинок в игре 1 вида |
> 95,00 |
|
|
| Состав игры 2 вида |
Карточки с фигурами, стартовая карточка |
|
|
| Количество карточек с фигурами в игре 2 вида |
> 35,00 |
|
|
| Количество стартовых карточек в игре 2 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество двусторонних карточек-схем в игре 3 вида |
≥ 24,00 |
|
|
| Количество игр 3 вида |
> 1,00 |
|
|
| Количество карточек для игры в лото в игре 1 вида |
≥ 12,00 |
|
|
| Количество карточек-схем в игре 1 вида |
≥ 30,00 |
|
|
| Описание игры 3 вида |
Игра по принципу «лото» развивает пространственное и логическое мышление, учит обобщать и делать выводы, а также содержит задания на внимание и память. |
|
|
| Состав игры 3 вида |
Игровые поля с изображением предметов, двусторонние карточки-схемы |
|
|
| Тема игры 5 вида |
Знакомство с принципом исключения признаков |
|
|
| Количество полей с изображением предметов в игре 5 вида |
≥ 30,00 |
|
|
| Количество волчков в игре 6 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество игр 6 вида |
> 1,00 |
|
|
| Тема игры 7 вида |
Сравнение предметов, анализ и обобщение |
|
|
| Тема игры 8 вида |
Сравнение множеств |
|
|
| Количество стартовых карточек в игре 9 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Тема игры 4 вида |
Геометрические формы, логические соответствия, счет |
|
|
| Количество игровых полей в игре 4 вида |
≥ 12,00 |
|
|
| Количество карточек с заданиями в игре 4 вида |
≥ 12,00 |
|
|
| Количество игр 5 вида |
> 1,00 |
|
|
| Тема игры 6 вида |
Геометрические фигуры и их взаимное расположение |
|
|
| Описание игры 6 вида |
Развивает пространственное и логическое мышление, учит обобщать и делать выводы, а также содержит задания на внимание и память. |
|
|
| Состав игры 6 вида |
Игровые поля, карточки с заданиями, волчок |
|
|
| Количество карточек с заданиями в игре 6 вида |
≥ 36,00 |
|
|
| Количество стартовых карточек в игре 7 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Описание игры 8 вида |
Игра по принципу «домино» помогает в закреплении навыков счета, сравнении множеств, усвоении понятия математических знаков «больше, меньше», знака «равно», развивает внимание и логическое мышление |
|
|
| Состав игры 10 вида |
Карточки с заданиями, стартовая карточка |
|
|
| Количество игр 4 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Состав игры 5 вида |
Поля с изображением предметов, двусторонние карточки-схемы |
|
|
| Количество игровых полей в игре 6 вида |
≥ 12,00 |
|
|
| Состав игры 7 вида |
Карточки с фигурами, стартовая карточка |
|
|
| Количество карточек с фигурами в игре 7 вида |
≥ 30,00 |
|
|
| Состав игры 8 вида |
Карточки с заданиями, стартовая карточка |
|
|
| Количество стартовых карточек в игре 8 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Описание игры 10 вида |
Игра по принципу «домино» помогает детям в обучении счету в пределах первого десятка, соотношении числа и цифры, понятии «состав числа», развивает внимание и логическое мышление |
|
|
| Тема игры 11 вида |
Образное и логическое мышление |
|
|
| Количество карточек с рисунками в игре 11 вида |
≥ 48,00 |
|
|
| Количество игр 11 вида |
> 1,00 |
|
|
| Описание игры 7 вида |
Игра по принципу «домино» знакомит с видами геометрических фигур и учит обобщать их по признакам, учит рассуждать и делать выводы, развивать логическое мышление и пространственное воображение |
|
|
| Количество в игре 7 вида |
≥ 2,00 |
|
|
| Состав игры 9 вида |
Карточки с заданиями, стартовая карточка |
|
|
| Количество карточек с заданиями в игре 9 вида |
≥ 32,00 |
|
|
| Тема игры 10 вида |
Счет до 10. Состав числа в пределах первого десятка. |
|
|
| Количество игровых полей в игре 11 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество игральных кубиков в игре 11 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество игр 12 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Описание игры 13 вида |
Игра поможет в развитии связной речи, подбору признаков и описанию действий объектов, выстраиванию сюжетной цепочки, развитию фантазии, словесно-логического мышления, а также поможет пополнить активный словарный запас |
|
|
| Тема игры 9 вида |
Часть, целое, сравнение частей |
|
|
| Описание игры 9 вида |
Игра по принципу «домино» помогает в усвоении понятия «часть и целое», знакомит с геометрическими фигурами и вариантами их разделения на 2, 3, 4 равные части, развивает внимание и логическое мышление |
|
|
| Количество игр 9 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество стартовых карточек в игре 10 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Описание игры 11 вида |
Игра развивает связную речь, образное и логическое мышление, знакомит с цветом и признаками предметов, а также содержит задания на внимание, зрительную и ассоциативную память |
|
|
| Описание игры 12 вида |
Игра по принципу «лото» знакомит детей с основными цветами, геометрическими фигурами, учит правильно использовать предлоги при описании картинки, развивает слуховое восприятие и внимание |
|
|
| Количество игр 13 вида |
≥ 2,00 |
|
|
| Количество карточек с заданиями в игре 10 вида |
≥ 30,00 |
|
|
| Состав игры 11 вида |
Карточки с рисунками, игровое поле, волчок, цветные квадраты, призовые фишки, игральный кубик |
|
|
| Тема игры 13 вида |
Описательные и сюжетные рассказы по темам, сказкотерапия, развитие речи |
|
|
| Состав игры 13 вида |
Игровые поля с сюжетными картинками, карточки с рисунками, персонажи |
|
|
| Количество игр 10 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество волчков в игре 11 вида |
≥ 2,00 |
|
|
| Количество цветных квадратов в игре 11 вида |
≥ 6,00 |
|
|
| Количество призовых фишек в игре 11 вида |
≥ 12,00 |
|
|
| Тема игры 12 вида |
Ориентировка в пространстве, изучение предлогов |
|
|
| Количество двусторонних карточек с заданиями в игре 12 вида |
≥ 36,00 |
|
|
| Форма двусторонних карточек с заданиями в игре |
Круглая |
|
|
| Количество персонажей в игре 13 вида |
≥ 10,00 |
|
|
| Состав игры 12 вида |
Игровые поля, двусторонние карточки с заданиями |
|
|
| Количество игровых полей в игре 12 вида |
≥ 12,00 |
|
|
| Количество игровых полей с сюжетными картинками в игре 13 вида |
≥ 10,00 |
|
|
| Количество карточек с рисунками в игре 13 вида |
≥ 48,00 |
|
|
| Описание игры 14 вида |
Игра по принципу «домино» поможет в запоминании названий детёнышей животных, использовании притяжательных прилагательных, разовьет внимание и сосредоточенность, речь, воображение |
|
|
| Состав игры 14 вида |
Игровые карточки-домино |
|
|
| Количество игровых карточек-домино в игре 14 вида |
≥ 42,00 |
|
|
| Количество игр 14 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Тема игры 15 вида |
Обучение чтению, логические задачи |
|
|
| Описание игры 15 вида |
Игра по принципу «метаграмм» поможет в обучении чтению, развитию внимания и логического мышления |
|
|
| Состав игры 15 вида |
Двусторонние карточки с заданиями |
|
|
| Количество двусторонних карточек с заданиями в игре 15 вида |
≥ 18,00 |
|
|
| Описание игры 16 вида |
Игра в виде «ребусов» поможет ребенку в обучении деления слов на слоги, выделению первого и последнего слога в слове, разовьет внимание и логическое мышление |
|
|
| Тема игры 16 вида |
Деление слов на слоги, выделение ударного слога |
|
|
| Количество игр 15 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Состав игры 16 вида |
Двусторонние карточки с заданиями |
|
|
| Описание игры 17 вида |
Игра по принципу лото разовьет у детей пространственное, и логическое мышление, речь, умение обобщать и делать выводы, познакомит с окружающим миром, а также содержит задания на внимание и память |
|
|
| Количество игр 16 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество двусторонних карточек с кабинками машинок в игре 17 вида |
> 15,00 |
|
|
| Количество карточек с разноцветными кузовами машинок в игре 17 вида |
> 16,00 |
|
|
| Количество двусторонних карточек с заданиями в игре 16 вида |
> 35,00 |
|
|
| Тема игры 17 вида |
Цвет, классификация предметов, знакомство с окружающим миром, понятия «налево» и «направо» |
|
|
| Форма Карточек с магазинчиками в игре 17 вида |
Двусторонние |
|
|
| Состав игры 17 вида |
Двусторонние карточки с кабинками машинок, карточки с разноцветными кузовами машинок, карточки с магазинчиками |
|
|
| Количество цветов двусторонних карточек с кабинками машинок в игре 17 вида |
> 3,00 |
|
|
| Количество игр 17 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество карточек с заданиями в игре 18 вида |
≥ 48,00 |
|
|
| Количество карточек с магазинчиками в игре 17 вида |
> 5,00 |
|
|
| Тема игры 18 вида |
Омонимы, фразеологизмы, ребусы, загадки |
|
|
| Описание игры 19 вида |
Игра по принципу «домино» познакомит с антонимами, содержит загадки про животных, ребусы, упражнения для начинающих, научит ребенка читать |
|
|
| Описание игры 18 вида |
Игра по принципу «лото» знакомит с омонимами, фразеологизмами и их значениями, а также содержит загадки и ребусы |
|
|
| Состав игры 18 вида |
Игровые поля, карточки с заданиями |
|
|
| Тема игры 19 вида |
Первые ребусы, антонимы, загадки |
|
|
| Количество игровых полей в игре 18 вида |
≥ 12,00 |
|
|
| Количество игр 18 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Состав игры 19 вида |
Игровые поля, карточки с заданиями |
|
|
| Количество игр 19 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество игровых полей в игре 19 вида |
≥ 12,00 |
|
|
| Количество карточек с заданиями в игре 19 вида |
≥ 48,00 |
|
|
| Тема игры 20 вида |
Обучение чтению, логические задания |
|
|
| Описание игры 20 вида |
Игра поможет в обучении чтению, развитию внимания и логического мышления |
|
|
| Состав игры 21 вида |
Игровые поля с сюжетами, карточки с предметами, цветные квадраты, игровые поля-палитры, игральный кубик |
|
|
| Количество карточек с заданиями в игре 20 вида |
≥ 20,00 |
|
|
| Описание игры 21 вида |
Игра по принципу «лото» развивает пространственное, образное и логическое мышление, поможет в развитии связной речи, подбору признаков и описанию действий объектов, развитию фантазии, наблюдательности и пополнит активный словарный запас |
|
|
| Состав игры 20 вида |
Карточки с заданиями |
|
|
| Вид карточек с заданиями в игре 20 вида |
Двусторонние |
|
|
| Тема игры 21 вида |
Развитие внимания, наблюдательности, зрительной памяти. Описание сюжетных картинок |
|
|
| Количество игровых полей с сюжетами в игре 21 вида |
> 5,00 |
|
|
| Количество карточек с предметами в игре 21 вида |
> 35,00 |
|
|
| Количество цветных квадратов в игре 21 вида |
≥ 6,00 |
|
|
| Количество игровых полей-палитр в игре 21 вида |
≥ 9,00 |
|
|
| Количество игр 21 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Описание игры 22 вида |
Игра поможет ребенку в развитии усидчивости, произвольного внимания, мелкой моторики, координации движений, научит определять пространственные отношения между предметами и их взаимное расположение |
|
|
| Количество игр 20 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество игральных кубиков в игре 21 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Тема игры 22 вида |
Развитие внимания, мелкой моторики, координации |
|
|
| Состав игры 22 вида |
Карточки с заданиями |
|
|
| Количество карточек с заданиями в игре 22 вида |
≥ 20,00 |
|
|
| Вид карточек с заданиями в игре 22 вида |
Двусторонняя |
|
|
| Рисунок на одной стороне карточек с заданиями в игре 22 вида |
лабиринт |
|
|
| Количество игр 22 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Тема игры 23 вида |
Левое, правое, внимание |
|
|
| Описание игры 23 вида |
Игра по принципу «найди пару» поможет в развитии внимания, зрительной памяти, сосредоточенности, пространственной ориентации, скорости реакции |
|
|
| Состав игры 23 вида |
Карточки с заданиями |
|
|
| Количество карточек с заданиями в игре 23 вида |
≥ 36,00 |
|
|
| Тема игры 24 вида |
Развитие внимания, ориентировка в пространстве |
|
|
| Состав игры 24 вида |
Карточки с заданиями, карточки с ответами |
|
|
| Количество игр 23 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Описание игры 24 вида |
Игра по принципу «головоломка» поможет в развитии произвольного внимания, зрительной памяти, сосредоточенности, пространственной ориентации, освоении графических маршрутов |
|
|
| Количество карточек с заданиями в игре 24 вида |
≥ 18,00 |
|
|
| Вид карточек с заданиями в игре 24 вида |
двусторонние |
|
|
| Количество карточек с ответами в игре 24 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество игр 24 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Описание игры 25 вида |
Игра «ходилка» развивает пространственное мышление |
|
|
| Тема игры 25 вида |
Логические построения, головоломки |
|
|
| Состав игры 25 вида |
Игровые карточки с фрагментами «змея», карточки с «заклинателем», игровое поле |
|
|
| Количество игровых карточек с фрагментами «змея» в игре 25 вида |
≥ 84,00 |
|
|
| Количество карточек с «заклинателем» в игре 25 вида |
≥ 2,00 |
|
|
| Количество игр 25 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Тема игры 26 вида |
Образное и логическое мышление |
|
|
| Описание игры 26 вида |
Игра по принципу «ассоциации» поможет в развитии произвольного внимания, образного и логического мышления, памяти и сосредоточенности |
|
|
| Количество игровых полей в игре 25 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество карточек с ответами в игре 26 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Тема игры 27 вида |
Логические задания с использованием компьютерных символов |
|
|
| Состав игры 26 вида |
Карточки с заданиями, карточки с ответами |
|
|
| Вид карточек с заданиями в игре 26 вида |
двусторонние |
|
|
| Количество игровых полей в игре 27 вида |
≥ 12,00 |
|
|
| Количество карточек с заданиями в игре 26 вида |
≥ 18,00 |
|
|
| Количество игр 26 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Описание игры 27 вида |
Игра по принципу «лото» развивает пространственное, образное и логическое мышление, учит обобщать и делать выводы. |
|
|
| Количество карточек с заданиями в игре 27 вида |
≥ 72,00 |
|
|
| Состав игры 27 вида |
Игровые поля, карточки с заданиями |
|
|
| Количество игр 27 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Описание игры 28 вида |
Игра по принципу «лото» развивает внимание, зрительную память, сосредоточенность, скорость реакции |
|
|
| Количество игровых полей в игре 28 вида |
≥ 4,00 |
|
|
| Тема игры 28 вида |
Развитие внимания, зрительной памяти и скорости реакции |
|
|
| Описание игры 29 вида |
Игра по принципу «лото» развивает пространственное и образное мышление, учит ориентироваться на себе, развивает фантазию, наблюдательность и пополняет активный словарный запас |
|
|
| Тема игры 30 вида |
Логические лабиринты |
|
|
| Состав игры 28 вида |
Игровые поля, карточки с заданиями |
|
|
| Количество карточек с заданиями в игре 28 вида |
≥ 36,00 |
|
|
| Количество игр 28 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Состав игры 29 вида |
Игровые поля с сюжетами о различных видах спорта, карточки со схемами |
|
|
| Тема игры 29 вида |
Ориентировка в пространстве, работа со схемами, знакомство с некоторыми видами спорта |
|
|
| Количество карточек со схемами в игре 29 вида |
≥ 36,00 |
|
|
| Количество игровых полей в игре 30 вида |
≥ 24,00 |
|
|
| Количество игровых полей в игре 29 вида |
≥ 12,00 |
|
|
| Количество игр 29 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество карточек «ходилок» в игре 30 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Состав игры 30 вида |
Игровые поля с заданиями-лабиринтами, карточка «ходилка», карточка с ответами, игральный кубик, фишки |
|
|
| Количество игральных кубиков в игре 30 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество фишек в игре 30 вида |
≥ 4,00 |
|
|
| Описание игры 30 вида |
Игра по принципу «лабиринт» развивает пространственное и логическое мышление, учит общаться и делать выводы. |
|
|
| Количество карточек с ответами в игре 30 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество карточек с заданиями в игре 31 вида |
≥ 18,00 |
|
|
| Состав игры 32 вида |
Карточки с заданиями, карточки с ответами |
|
|
| Вид карточек с заданиями в игре 32 |
двусторонние |
|
|
| Описание игры 33 вида |
Игра по принципу «лабиринт» развивает внимание, пространственную ориентацию, сосредоточенность и логическое мышление |
|
|
| Количество игр 30 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Тема игры 31 вида |
Развитие пространственного мышления |
|
|
| Описание игры 31 вида |
Игра развивает произвольное внимание, мышление, зрительную память, сосредоточенность, учит определять пространственные отношения между предметами и их взаимное расположение |
|
|
| Состав игры 31 вида |
Карточки с заданиями, карточки с ответами |
|
|
| Вид карточек с заданиями в игре 31 |
двусторонние |
|
|
| Количество карточек с ответами в игре 31 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество карточек с заданиями в игре 32 вида |
≥ 18,00 |
|
|
| Описание игры 32 вида |
Игра развивает произвольное внимание, мышление, зрительную память, учит сосредоточенности, пространственной ориентации, а также учит определять пространственные отношения между предметами и их взаимное расположение |
|
|
| Количество карточек с ответами в игре 32 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Количество игр 32 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Тема игры 32 вида |
Нахождение общих и отличительных признаков, развитие аналитических способностей |
|
|
| Количество игровых карточек в игре 33 вида |
≥ 60,00 |
|
|
| Тема игры 33 вида |
Логические построения |
|
|
| Состав игры 33 вида |
Игровые карточки с фрагментами лабиринтов |
|
|
| Количество игр 33 вида |
≥ 1,00 |
|
|
| Возрастная категория |
≥ 3,00
< 5,00 |
|
|
Показать всё
Скрыть
|
| Наименование характеристики |
Значение характеристики |
Единица измерения
характеристики |
Инструкция по заполнению
характеристик в заявке |
| Длина набора тип 1 |
≥ 300,00 |
|
|
| Описание |
Комплект познакомит ребенка с цветом, формой, величиной на материале основных геометрических фигур, разовьет навыки классификации предметов, сенсомоторную координацию и мелкую моторику, сформирует умение конструировать из геометрических фигур, разовьет речь и ее запуск через стимуляцию звукоподражания, сформирует представление об окружающем мире. Комплект подходит для детей с нарушениями развития. |
|
|
| Тип печати изображений |
УФ печать, покрытие бесцветным лаком |
|
|
| Каждый вкладыш размещается в свою выемку в соответствующей доске |
наличие |
|
|
| Толщина материала изготовления доски для вкладышей |
≥ 4,00 |
|
|
| Количество досок для вкладышей |
≥ 6,00 |
|
|
| Толщина вкладышей |
≥ 12,00 |
|
|
| Материал изготовления доски для вкладышей |
Березовая фанера сорта 2/2 |
|
|
| Толщина доски для вкладышей |
≥ 8,00 |
|
|
| Количество вкладышей |
≥ 29,00 |
|
|
| Описание набора тип 1 |
Представляет собой комплект из досок для вкладышей на разную тематику |
|
|
| Типы вкладышей доски первого вида |
Петух, корова, свинья, собака, кошка |
|
|
| Состав комплекта игр |
1. Набор тип 1
2. Набор тип 2
3. Набор тип 3
4. Набор тип 4
5. Набор тип 5 |
|
|
| Ширина набора тип 1 |
≥ 73,00 |
|
|
| Высота набора тип 1 |
≥ 96,00 |
|
|
| Толщина материала изготовления вкладышей |
≥ 6,00 |
|
|
| Тематическое направление доски для вкладышей первого вида |
Домашние животные |
|
|
| Тематическое направление доски для вкладышей второго вида |
Фигуры |
|
|
| Типы вкладышей доски второго вида |
Бабочка, сердце, гриб, цветок, звезда |
|
|
| Типы вкладышей доски четвертого вида |
Огурец, клубника, банан, яблоко, морковь |
|
|
| Состав набора тип 2 |
Набор должен включать в себя пазлы и карточки-образцы в натуральную величину для сборки пазлов |
|
|
| Длина коробки |
≥ 165,00 |
|
|
| Количество видов пазлов набора тип 2 |
≥ 7,00 |
|
|
| Типы вкладышей доски третьего вида |
Заяц, птица, лиса, медведь, ёж |
|
|
| Тематическое направление доски для вкладышей пятого вида |
Игрушки |
|
|
| Тематическое направление доски для вкладышей шестого вида |
Транспорт |
|
|
| Степень сложности пазл в каждой теме: 2 части, 3 части, 4 части |
с нарастанием |
|
|
| Тематическое направление доски для вкладышей третьего вида |
Лесные животные |
|
|
| Тематическое направление доски для вкладышей четвертого вида |
Фрукты и овощи |
|
|
| Высота коробки |
≥ 50,00 |
|
|
| Материал изготовления коробки |
Дерево |
|
|
| Общее количество элементов пазлов |
≥ 45,00 |
|
|
| Типы вкладышей доски пятого вида |
барабан |
|
|
|
пирамидка |
|
|
|
кукла |
|
|
|
мяч |
|
|
|
Матрешка |
|
|
| Типы вкладышей доски шестого вида |
Машина, грузовик, самолет, корабль |
|
|
| Хранение пазлов |
Каждый вид пазлов хранится в отдельной коробке |
|
|
| Декорирование в виде гравировки на боковых сторонах коробки (орнаменты и надписи) |
Наличие |
|
|
| Толщина материала изготовления коробки |
≥ 4,00 |
|
|
| Ширина коробки |
≤ 165,00 |
|
|
| Количество пазлов в каждой коробке |
≥ 7,00 |
|
|
| Длина пазла |
≥ 150,00 |
|
|
| Ширина карточки-образца |
≥ 150,00 |
|
|
| Изображения пазлов первого вида |
собака |
|
|
|
кошка |
|
|
|
свинья |
|
|
|
овца |
|
|
|
коза |
|
|
|
Корова |
|
|
|
лошадь |
|
|
| Изображения пазлов пятого вида |
Вертолет, велосипед, автомобиль, грузовик, самолет, лодка, электричка или поезд |
|
|
| Изображения пазлов шестого вида |
Голубь, курица, петух, ворона, воробей, утка, гусь |
|
|
| Тип разреза пазл |
С разными типами |
|
|
| Толщина материала изготовления пазлов |
≥ 4,00 |
|
|
| Тематическое направление пазлов шестого вида |
Птицы |
|
|
| Ширина ящика |
> 75,00 |
|
|
| Виды деталей |
Фишки, ярлыки, геометрические фигуры |
|
|
| Количество фишек |
≥ 49,00 |
|
|
| Изображения фишек шестого вида |
Сова, курица, петух, ворона, воробей, утка, гусь |
|
|
| Тематическое направление фишек седьмого вида |
Игрушки |
|
|
| Материал изготовления пазлов |
Березовая фанера |
|
|
| Тематическое направление пазлов третьего вида |
Овощи |
|
|
| Тематическое направление пазлов пятого вида |
Транспорт |
|
|
| Толщина материала изготовления сортера |
> 3,00 |
|
|
| Разные цвета стенок ящиков предназначены для дальнейшей сортировки деталей по цвету |
Наличие |
|
|
| Материал изготовления коробки для хранения деталей |
Дерево |
|
|
| Тематическое направление фишек первого вида |
Домашние животные |
|
|
| Тематическое направление фишек второго вида |
Дикие животные |
|
|
| Ширина пазла |
≥ 150,00 |
|
|
| Изображения пазлов второго вида |
Малина, груша, яблоко, арбуз, апельсин, лимон, банан |
|
|
| Изображения пазлов третьего вида |
Кукуруза, лук, перец, горох, огурец, морковь, помидор |
|
|
| Изображения пазлов четвертого вида |
Белка, заяц, рыба, лиса, медведь, ёж, волк |
|
|
| Длина сортера |
> 285,00 |
|
|
| Высота сортера |
> 105,00 |
|
|
| Фанерная стенка ящиков предназначена для сортировки по тематическим признакам. |
Наличие |
|
|
| Изображения фишек первого вида |
Корова, лошадь, собака, овца, кошка, свинья, коза |
|
|
| Изображения фишек пятого вида |
Вертолет, велосипед, автомобиль, грузовик, самолет, лодка, паровоз |
|
|
| Длина системы хранения |
≥ 280,00 |
|
|
| Материал изготовления карточки-образца |
пластик |
|
|
|
полилит |
|
|
| Длина карточки-образца |
≥ 150,00 |
|
|
| Тематическое направление пазлов первого вида |
Домашние животные |
|
|
| Тематическое направление пазлов второго вида |
Фрукты |
|
|
| Тематическое направление пазлов четвертого вида |
Дикие животные |
|
|
| Тематическое направление пазлов седьмого вида |
Игрушки |
|
|
| Изображения пазлов седьмого вида |
Барабан, мяч, пирамидка, неваляшка, кубики, мишка, кукла |
|
|
| Состав набора тип 2 набора |
Представляет собой сундук-сортер |
|
|
| Ширина сортера |
> 80,00 |
|
|
| Длина ящика |
≥ 65,00 |
|
|
| Высота ящика |
≥ 90,00 |
|
|
| Цветовая схема лицевой стенки ящиков |
Красный, желтый, зеленый, синий |
|
|
| Ширина коробки для хранения деталей |
≥ 120,00 |
|
|
| Высота коробки для хранения деталей |
> 65,00 |
|
|
| Изображения фишек третьего вида |
Малина, груша, яблоко, арбуз, апельсин, лимон, банан |
|
|
| Изображения фишек четвертого вида |
Кукуруза, лук, перец, горох, огурец, морковь, помидор |
|
|
| Тематическое направление фишек пятого вида |
Транспорт |
|
|
| Высота системы хранения |
> 130,00 |
|
|
| В комплект набора тип 2 входит |
Сортер с 4 ящиками и коробка для хранения деталей |
|
|
| Материал изготовления сортера |
Дерево |
|
|
| Декорирование в виде гравировки на боковых сторонах сортера (орнаменты и надписи) |
Наличие |
|
|
| Длина коробки для хранения деталей |
≥ 300,00 |
|
|
| Изображения фишек второго вида |
Белка, заяц, рыба, лиса, медведь, еж, волк |
|
|
| Изображения фишек седьмого вида |
Барабан, мяч, пирамидка, неваляшка, кубики, мишка, кукла |
|
|
| Количество геометрических фигур каждого вида |
≥ 12,00 |
|
|
| Толщина материала изготовления системы хранения |
> 3,00 |
|
|
| Толщина материала изготовления разделителей |
> 3,00 |
|
|
| Количество разделителей с названиями тем |
≥ 15,00 |
|
|
| Разделители содержат тематические направления |
Тело, действия, семья, эмоции, игрушки, погода, домашние животные, дикие животные, бытовые предметы, ягоды и фрукты, птицы, город, еда, овощи, одежда |
|
|
| Тематическое направление фишек третьего вида |
Фрукты |
|
|
| Тематическое направление фишек четвертого вида |
Овощи |
|
|
| Тематическое направление фишек шестого вида |
Птицы |
|
|
| Количество геометрических фигур |
≥ 72,00 |
|
|
| Ширина системы хранения |
≥ 150,00 |
|
|
| Количество пустых разделителей |
≥ 2,00 |
|
|
| Оформление тем на разделителях |
гравировка |
|
|
| Материал изготовления карточек |
Пластик |
|
|
|
Полилит |
|
|
| Длина карточек |
≥ 115,00 |
|
|
| Количество карточек на тему еда |
≥ 34,00 |
|
|
| Количество карточек на тему действия |
≥ 54,00 |
|
|
| Виды геометрических фигур |
Квадраты большие, квадраты маленькие, круги большие, круги маленькие, треугольники большие, треугольники маленькие |
|
|
| Описание комплекта развивающих карточек |
Представляет собой комплект карточек для альтернативной и дополнительной коммуникации для неговорящих детей, в том числе с РАС |
|
|
| Состав комплекта развивающих карточек |
Система хранения, разделители двух видов, карточки |
|
|
| Материал изготовления системы хранения |
Дерево |
|
|
| Разделители описание |
пустые и с названиями тем |
|
|
| Количество карточек |
> 385,00 |
|
|
| Количество карточек на тему овощи |
> 25,00 |
|
|
| Количество карточек на тему одежда |
≥ 38,00 |
|
|
| Количество карточек на тему игрушки |
> 25,00 |
|
|
| Материал изготовления игровых панелей |
Дерево |
|
|
| Материал изготовления съемных элементов |
Березовая фанера |
|
|
| Материал изготовления разделителей |
березовая фанера с рельефом дерева |
|
|
| Количество карточек на тему дикие животные |
≥ 20,00 |
|
|
| Количество карточек на тему птицы |
> 15,00 |
|
|
| Количество карточек на тему бытовые предметы |
≥ 32,00 |
|
|
| Состав комплекта развивающих досок |
Игровые панели, съемные элементы |
|
|
| Количество видов панелей |
≥ 7,00 |
|
|
| Ширина карточек |
≥ 90,00 |
|
|
| Количество карточек на тему домашние животные |
≥ 14,00 |
|
|
| Количество карточек на тему погода |
≥ 14,00 |
|
|
| Количество карточек на тему эмоции |
> 15,00 |
|
|
| Количество карточек на тему семья |
≥ 14,00 |
|
|
| Количество карточек на тему тело |
≥ 10,00 |
|
|
| Изображения на игровых панелях соответствоуют съемным вкладышам соответствующего тематического направления |
Наличие |
|
|
| Тематическое направление игровой |
Ознакомление детей с геометрическими фигурами |
|
|
| Количество карточек на тему ягоды и фрукты |
> 35,00 |
|
|
| Толщина материала изготовления игровых панелей |
> 5,00 |
|
|
| Каждый съемный элемент имеет держатель |
круглый |
|
|
| Общее количество съемных элементов игровой панели первого вида |
≥ 12,00 |
|
|
| изображения в виде геометрических фигур на игровой панели первого вида |
Наличие |
|
|
| Количество карточек на тему город |
> 35,00 |
|
|
| Длина игровой панели |
≥ 350,00 |
|
|
| Ширина игровой панели |
≥ 350,00 |
|
|
| Вид съемных элементов игровой панели первого вида |
круг тип 1, круг тип 2, треугольник, цветок, прямоугольник, гриб, трапеция, сердце, квадрат, звезда, полукруг, ромб |
|
|
| Толщина материала изготовления съемных элементов |
> 3,00 |
|
|
| Вид съемных элементов игровой панели второго вида |
Заяц, ёж, медведь, рыба, белка, воробей, волк, змея, мышь, лягушка, голубь, лиса |
|
|
| Тематическое направление игровой панели третьего вида |
Развитие навыка ориентировки в величинах предметов |
|
|
| Общее количество съемных элементов игровой панели второго вида |
≥ 12,00 |
|
|
| Изображения в виде растений и грибов на игровой панели второго вида |
Наличие |
|
|
| Тематическое направление игровой панели четвертого вида |
Ознакомление детей с видом классических детских игрушек |
|
|
| Общее количество съемных элементов игровой панели четвертого вида |
≥ 12,00 |
|
|
| Вид съемных элементов игровой панели четвертого вида |
Мяч, пирамидка, неваляшка, погремушка, бубен, мишка, кубики, шарик, юла, кукла, машинка, барабан |
|
|
| Тематическое направление игровой панели второго вида |
Формирование представлений об окружающем мире |
|
|
| Вид съемных элементов игровой панели третьего вида |
Заяц, треугольник, гриб |
|
|
| Общее количество съемных элементов игровой панели шестого вида |
≥ 12,00 |
|
|
| Вид съемных элементов игровой панели седьмого вида |
Коза, корова, кот, свинья, курица, овца, лошадь, гусь, осел, утка, петух, собака |
|
|
| размеру съемных элементов игровой панели третьего вида |
от большего к меньшему |
|
|
| изображения в виде игрушек на игровой панели четвертого вида |
Наличие |
|
|
| Тематическое направление игровой панели пятого вида |
Ознакомление детей с видом фруктов и овощей |
|
|
| Общее количество съемных элементов игровой панели третьего вида |
≥ 12,00 |
|
|
| Общее количество съемных элементов игровой панели пятого вида |
≥ 12,00 |
|
|
| Вид съемных элементов игровой панели пятого вида |
Банан, капуста, виноград, арбуз, лук, яблоко, томат, морковь, апельсин, картофель, огурец, лимон |
|
|
| Вид съемных элементов игровой панели шестого вида |
Паровоз, пароход, самокат, вертолет, автобус, велосипед, самолет, автомобиль, грузовик, трамвай, трактор, лодка |
|
|
| Изображения в виде дороги и ж/д путей на игровой панели шестого вида |
Наличие |
|
|
| Общее количество съемных элементов игровой панели седьмого вида |
≥ 12,00 |
|
|
| Изображения в виде грядок на игровой панели пятого вида |
Наличие |
|
|
| Тематическое направление игровой панели шестого вида |
Ознакомление детей с видами транспорта |
|
|
| Тематическое направление игровой панели седьмого вида |
Ознакомление детей с видами домашних животных |
|
|
| Возрастная категория |
≥ 3,00
< 5,00 |
|
|
Показать всё
Скрыть
|
| Наименование характеристики |
Значение характеристики |
Единица измерения
характеристики |
Инструкция по заполнению
характеристик в заявке |
| Описание |
Состоит из комплекта по речевому развитию и комплекта по математическому развитию. Должен быть предназначен для организации и проведения воспитателем занятий, которые направлены на овладение средствами устной речи, письменной речи, развитие навыков коммуникации, вербального мышления и литературного творчества, а также развития навыков коллективной деятельности. |
|
|
| Габаритный размер (длина) карточек для педагога |
≥ 210,00 |
|
|
| Состав |
Методические рекомендации, Журнал наблюдений, Речевая тетрадь для детей, Диагностические материалы для детей, Карточки для педагогов, Карточки для детей, деревянные штампы, рабочая тетрадь для детей, Магнитные буквы, Магнитные элементы для составления букв, задания для работы с магнитными буквами и магнитными элементами букв, Магнитно-маркерный планшет, Пазлы-сказки, Речевые кубики, Речевые плакаты, Слоги «Животные», Фотокарты, Карточки для речевых игр, Трафареты, карточки для грамматических игр, CD с материалами для распечатки, Штемпельная подушка. |
|
|
| Габаритный размер (ширина) карточек для педагога |
≥ 148,00 |
|
|
| Количество карточек для педагога |
> 80,00 |
|
|
| Габаритный размер (длина) карточек для детей |
≥ 148,00 |
|
|
| Габаритный размер (ширина) карточек для детей |
≥ 105,00 |
|
|
| Количество штампов |
≥ 84,00 |
|
|
| Упаковка штампов |
Коробка с ячейками |
|
|
| Материал изготовления магнитных букв |
Полимер, виниловый магнит |
|
|
| Количество карточек для детей |
≥ 72,00 |
|
|
| Материал изготовления магнитно-маркерного планшета |
Полимер, виниловый магнит, мелованная бумага |
|
|
| Описание штампов |
Включают в себя буквы и знаки препинания. Штампы оснащены шиповым соединением |
|
|
| Материал изготовления штампов |
Дерево |
|
|
| Количество магнитных букв |
≥ 154,00 |
|
|
| Высота букв магнитных букв |
≥ 30,00 |
|
|
| Габаритный размер (длина) магнитно-маркерного планшета |
≥ 330,00 |
|
|
| Описание пазлов-сказок |
Состоят из карточек для составления историй. |
|
|
| Габаритный размер (ширина) карточек пазлов-сказок |
≥ 70,00 |
|
|
| Габаритный размер (длина) речевых кубиков |
≥ 40,00 |
|
|
| Материал изготовления речевых кубиков |
Полимер |
|
|
| Количество речевых кубиков |
≥ 10,00 |
|
|
| Количество магнитных элементов для составления букв |
≥ 210,00 |
|
|
| Описание магнитных элементов для составления букв |
Элементы букв шести форм шести цветов, материал: дерево, виниловый магнит |
|
|
| Описание заданий для работы с магнитными буквами и элементами |
В виде альбома. |
|
|
| Габаритный размер (ширина) магнитно-маркерного планшета |
≥ 240,00 |
|
|
| Материал изготовления пазлов-сказок |
Кашированный переплетный картон. |
|
|
| Количество карточек пазлов-сказок |
≥ 28,00 |
|
|
| Габаритный размер (длина) карточек пазлов-сказок |
≥ 70,00 |
|
|
| Количество цветов речевых кубиков |
≥ 4,00 |
|
|
| Габаритный размер (ширина) речевых кубиков |
≥ 40,00 |
|
|
| Материал изготовления речевых плакатов |
Кашированный переплетный картон |
|
|
| Габаритный размер (длина) речевых плакатов |
≥ 420,00 |
|
|
| Количество речевых плакатов |
≥ 4,00 |
|
|
| Описание слогов «Животные» |
В виде карточек с окошками и фишек-слогов. Предназначены для составления слов из слогов. |
|
|
| Габаритный размер (ширина) речевых плакатов |
≥ 297,00 |
|
|
| Количество фишек в слогах «Животные» |
≥ 64,00 |
|
|
| Материал изготовления слогов «Животные» |
Кашированный переплетный картон |
|
|
| Количество фотокарт |
≥ 124,00 |
|
|
| Количество карточек в слогах «Животные» |
≥ 28,00 |
|
|
| Габаритный размер (длина) фотокарт |
≥ 105,00 |
|
|
| Габаритный размер (ширина) фотокарт |
≥ 105,00 |
|
|
| Габаритный размер (длина) трафаретов |
≥ 160,00 |
|
|
| Описание карточек для речевых игр |
2 вида карточек: тематика – обобщения и антонимы. Форма карточек шестиугольная и квадрат. |
|
|
| Общее количество карточек для речевых игр |
≥ 170,00 |
|
|
| Описание трафаретов |
В виде букв, фигур, узоров. |
|
|
| Габаритный размер (ширина) трафаретов |
≥ 200,00 |
|
|
| Упаковка |
Коробка |
|
|
| Количество трафаретов |
≥ 6,00 |
|
|
| Количество карточек для грамматических игр |
≥ 88,00 |
|
|
| Габаритный размер (высота) упаковки |
≥ 120,00 |
|
|
| Габаритный размер (ширина) упаковки |
≥ 313,00 |
|
|
| Комплект по математическому развитию - описание |
Предназначен для организации и проведения воспитателем занятий, которые направлены на математического мышления, освоения математических представлений и развития навыков коллективной деятельности. |
|
|
| Состав комплекта по математическому развитию |
Методические рекомендации, Журнал наблюдений, Математическая тетрадь для детей, Диагностические материалы для детей, Карточки для педагогов, Карточки для детей, Игровые поля, Игровые карточки, Фигурки медведей, Зеркало безопасное, Геометрические фигуры Фишки для счета, Тубы для фишек, Счетный материал, Кубики, Мозаичные кубики, Коробочка с шариками, Игральные кубики, Волчок, Трафарет Цифровые штампы, Мешочек из ткани для тактильных игр, CD с материалами для распечатки, Штемпельная подушка. |
|
|
| Габаритный размер (длина) карточек для педагога комплекта по математическому развитию |
≥ 148,00 |
|
|
| Габаритный размер (длина) упаковки |
≥ 432,00 |
|
|
| Количество карточек для педагога комплекта по математическому развитию |
≥ 25,00 |
|
|
| Габаритный размер (ширина) карточек для детей комплекта по математическому развитию |
≥ 105,00 |
|
|
| Описание штампов комплекта по математическому развитию |
Оттиск в виде цифр. |
|
|
| Количество карточек для педагога комплекта по математическому развитию в комплекте |
≥ 25,00 |
|
|
| Габаритный размер (ширина) карточек для педагога комплекта по математическому развитию |
≥ 210,00 |
|
|
| Количество карточек для детей комплекта по математическому развитию |
≥ 56,00 |
|
|
| Габаритный размер (длина) карточек для детей комплекта по математическому развитию |
≥ 148,00 |
|
|
| Количество штампов комплекта по математическому развитию |
≥ 12,00 |
|
|
| Материал изготовления фигурок медведей |
Пластик |
|
|
|
Дерево |
|
|
| Материал изготовления штампов комплекта по математическому развитию |
Бук |
|
|
| Глянцевая ламинация игровых полей комплекта по математическому развитию (микрон) |
≥ 28,00 |
|
|
| Покрытие штампов комплекта по математическому развитию |
Матовый лак |
|
|
| Описание игровых полей комплекта по математическому развитию |
Сюжетные и игровые. |
|
|
| Количество сюжетных полей комплекта по математическому развитию |
≥ 2,00 |
|
|
| Количество игровых полей комплекта по математическому развитию |
≥ 1,00 |
|
|
| Габаритный размер (длина) сюжетных игровых полей комплекта по математическому развитию |
≥ 420,00 |
|
|
| Габаритный размер (ширина) сюжетных игровых полей комплекта по математическому развитию |
≥ 297,00 |
|
|
| Количество игровых карточек комплекта по математическому развитию |
≥ 320,00 |
|
|
| Габаритный размер (ширина) игровых карточек комплекта по математическому развитию |
≥ 52,00 |
|
|
| Цвет фигурок медведей комплекта по математическому развитию |
Зеленый, желтый, красный. |
|
|
| Количество зеркал комплекта по математическому развитию |
≥ 2,00 |
|
|
| Габаритный размер (ширина) игровых полей комплекта по математическому развитию |
≥ 300,00 |
|
|
| Габаритный размер (ширина) зеркала |
≥ 80,00 |
|
|
| Количество геометрических фигур комплекта по математическому развитию |
≥ 96,00 |
|
|
| Материал изготовления геометрических фигур |
Пластик |
|
|
| Габаритный размер (длина) игровых полей комплекта по математическому развитию |
≥ 300,00 |
|
|
| Габаритный размер (длина) игровых карточек комплекта по математическому развитию |
≥ 74,00 |
|
|
| Количество фигурок медведей комплекта по математическому развитию |
≥ 36,00 |
|
|
| Особенность зеркала |
Оснащено держателями |
|
|
| Количество фишек для счета комплекта по математическому развитию |
≥ 72,00 |
|
|
| Габаритный размер (длина) зеркала |
≥ 150,00 |
|
|
| Материал изготовления фишек |
Пластик |
|
|
| Описание счетного материала |
В состав входят подставка и кубики. Материал – бук |
|
|
| Цвет геометрических фигур |
Зеленый, желтый, красный, оранжевый, синий, бежевый. |
|
|
| Габаритный размер (длина) стороны кубиков |
≥ 20,00 |
|
|
| Количество кубиков счетного материала комплекта по математическому развитию |
≥ 20,00 |
|
|
| Материал изготовления кубиков |
Бук |
|
|
| Описание фишек для счета |
двухсторонние |
|
|
| Диаметр фишек для счета |
≥ 25,00 |
|
|
| Требование к покрытию кубиков |
Матовый лак |
|
|
| Габаритный размер стороны мозаичных кубиков |
≥ 20,00 |
|
|
| Количество мозаичных кубиков |
≥ 9,00 |
|
|
| Описание коробочки с шариками комплекта по математическому развитию |
Тематика состав числа. |
|
|
| Количество кубиков комплекта по математическому развитию |
≥ 27,00 |
|
|
| Описание игральных кубиков комплекта по математическому развитию |
2 вида: шестигранник и двенадцатигранник. |
|
|
| Габаритный размер (ширина) упаковки комплекта по математическому развитию |
≥ 313,00 |
|
|
| Габаритный размер (высота) упаковки комплекта по математическому развитию |
≥ 120,00 |
|
|
| Материал изготовления мозаичных кубиков |
Бук |
|
|
| Габаритный размер (ширина) трафарета |
≥ 80,00 |
|
|
| Габаритный размер (длина) трафарета |
≥ 160,00 |
|
|
| Количество игральных кубиков комплекта по математическому развитию |
≥ 4,00 |
|
|
| Количество трафаретов комплекта по математическому развитию |
≥ 2,00 |
|
|
| Упаковка комплекта по математическому развитию |
Коробка |
|
|
| Габаритный размер (длина) упаковки комплекта по математическому развитию |
≥ 432,00 |
|
|
| Возрастная категория |
≥ 3,00
< 5,00 |
|
|
Показать всё
Скрыть
|
| Наименование характеристики |
Значение характеристики |
Единица измерения
характеристики |
Инструкция по заполнению
характеристик в заявке |
| Описание комплекта |
Предназначается для приобщения дошкольников к активным физическим занятиям посредством логических игр. |
|
|
| Высота квадратного элемента игрового модуля 1 вида |
≥ 200,00 |
|
|
| Цвета элементов игрового модуля 1 вида |
≥ 4,00 |
|
|
| Количество геометрических фигур игрового модуля 2 вида |
≥ 30,00 |
|
|
| Длина игрового модуля 2 вида |
≥ 800,00 |
|
|
| Толщина игрового модуля 2 вида |
≥ 10,00 |
|
|
| Цветовая схема игрового модуля 2 вида |
≥ 4,00 |
|
|
| Количество элементов в игровом модуле 1 вида |
≥ 19,00 |
|
|
| Длина квадратного элемента игрового модуля 1 вида |
≥ 200,00 |
|
|
| Количество квадратного элемента игрового модуля 1 вида |
> 10,00 |
|
|
| Допустимая нагрузка на игровой модуль 2 вида |
≥ 50,00 |
|
|
| Количество треугольников 1 типа игрового модуля 3 вида |
> 1,00 |
|
|
| Высота треугольника 2 типа игрового модуля 3 вида |
≥ 100,00 |
|
|
| Количество треугольников 2 типа игрового модуля 3 вида |
≥ 4,00 |
|
|
| Длина ромба игрового модуля 3 вида |
≥ 300,00 |
|
|
| Количество различных напольных игровых модулей в составе набора |
≥ 5,00 |
|
|
| Геометрическая форма элементов игрового модуля 1 вида |
квадратная |
|
|
|
Прямоугольная |
|
|
| Ширина прямоугольного элемента игрового модуля 1 вида |
≥ 200,00 |
|
|
| Высота треугольника 1 типа игрового модуля 3 вида |
≥ 100,00 |
|
|
| Ширина параллелограмма игрового модуля 3 вида |
≥ 300,00 |
|
|
| Длина прямоугольного элемента игрового модуля 1 вида |
≥ 400,00 |
|
|
| Количество прямоугольного элемента игрового модуля 1 вида |
≥ 8,00 |
|
|
| Ширина квадратного элемента игрового модуля 1 вида |
≥ 200,00 |
|
|
| Описание игрового модуля 2 вида |
Представляет собой напольный разноцветный коврик, с нанесенными на нем изображениями геометрических фигур. В комплекте есть геометрические фигуры, по количеству, размеру и геометрической форме совпадающие с нанесенными изображениями на коврике. |
|
|
| Ширина игрового модуля 2 вида |
≥ 350,00 |
|
|
| Описание игрового модуля 1 вида |
Представляет собой набор мягконабивных элементов Элементы разного цвета и разной геометрической формы. |
|
|
| Высота прямоугольного элемента игрового модуля 1 вида |
≥ 200,00 |
|
|
| Материал изготовления чехла элемента игрового модуля 1 вида |
Чехол винилискожа. Наполнитель поролон. |
|
|
| Допустимая нагрузка на игровой модуль 1 вида |
≥ 50,00 |
|
|
| Материал изготовления игрового модуля 2 вида |
Чехол винилискожа. Наполнитель поролон. |
|
|
| Виды геометрических фигур игрового модуля 2 вида |
Овал, звезда, ромб, прямоугольник, треугольник, шестиугольник, трапеция. |
|
|
| Описание геометрических фигур игрового модуля 3 вида |
Основных цветов спектра радуги. Виды фигур: треугольники, квадрат и параллелограмм. |
|
|
| Длина треугольника 1 типа игрового модуля 3 вида |
≥ 450,00 |
|
|
| Количество параллелограммов игрового модуля 3 вида |
≥ 2,00 |
|
|
| Ширина игровых кубов игрового модуля 4 вида |
≥ 300,00 |
|
|
| Количество игровых кубов второго вида игрового модуля 4 вида |
> 4,00 |
|
|
| Наполнение игровых кубов игрового модуля 4 вида |
Поролон |
|
|
| Форма цифр, нанесенных на поверхность игрового модуля 5 |
одинаковые |
|
|
| Вес игрового модуля 2 вида |
≤ 2,50 |
|
|
| Описание игрового модуля 3 вида |
Представляет собой набор мягких модулей в виде геометрических фигур разной формы. Складывая фигуры по принципу «сложи узор» образуется квадрат. |
|
|
| длина параллелограмма игрового модуля 3 вида |
≥ 450,00 |
|
|
| Высота ромба игрового модуля 3 вида |
≥ 300,00 |
|
|
| Количество игровых кубов первого вида игрового модуля 4 вида |
≥ 4,00 |
|
|
| Материал изготовления чехла игровых кубов игрового модуля 4 вида |
Винилискожа |
|
|
| Длина игрового модуля 5 вида |
≥ 2 100,00 |
|
|
| Ширина игрового модуля 5 вида |
≥ 600,00 |
|
|
| Количество цифр, нанесенных на поверхность игрового модуля 5 вида |
≥ 10,00 |
|
|
| Материал изготовления чехла игрового модуля 5 вида |
Винилискожа |
|
|
|
натуральная кожа |
|
|
| Ширина треугольника 1 типа игрового модуля 3 вида |
≥ 450,00 |
|
|
| Длина треугольника 2 типа игрового модуля 3 вида |
≥ 300,00 |
|
|
| Ширина треугольника 2 типа игрового модуля 3 вида |
≥ 300,00 |
|
|
| Высота параллелограмма игрового модуля 3 вида |
≥ 100,00 |
|
|
| Общее количество геометрических фигур игрового модуля 3 вида |
≥ 10,00 |
|
|
| Материал изготовления игрового модуля 3 вида |
Чехол винилискожа. Наполнитель поролон. |
|
|
| Допустимая нагрузка на игровой модуль 3 вида |
≥ 50,00 |
|
|
| длина игровых кубов игрового модуля 4 вида |
≥ 300,00 |
|
|
| Толщина игрового модуля 5 вида |
≥ 30,00 |
|
|
| Наполнитель игрового модуля 5 вида |
Поролон |
|
|
|
Пенополиуретан |
|
|
| Допустимая нагрузка на игровой модуль 5 вида |
≥ 50,00 |
|
|
| Ширина ромба игрового модуля 3 вида |
≥ 300,00 |
|
|
| Количество ромбов игрового модуля 3 вида |
> 1,00 |
|
|
| Вес игрового модуля 3 вида |
≤ 4,00 |
|
|
| Описание игрового модуля 4 вида |
Представляет собой напольную логическую игру «крестики-нолики» на квадратном поле, поделенном на клетки |
|
|
| Количество клеток поля |
≥ 9,00 |
|
|
| Состав игрового модуля 4 вида |
Состоит из коврика и игровых кубов 2 видов |
|
|
| Количество кубов игрового модуля 4 вида |
≥ 9,00 |
|
|
| Длина коврика игрового модуля 4 вида |
≥ 1 200,00 |
|
|
| Цветовая схема игровых кубов игрового модуля 4 вида |
Кубы первого и второго вида отличаются по цвету. |
|
|
| Материал изготовления коврика игрового модуля 4 вида |
Винилискожа двойная |
|
|
| На кубах первого вида имеется обозначение в виде креста |
Наличие |
|
|
| Изображение на кубах второго вида |
окружность |
|
|
| Высота игровых кубов игрового модуля 4 вида |
≥ 100,00 |
|
|
| Описание игрового модуля 5 вида |
Представляет собой цветную дорожку с изображением цифр для игры в классики. |
|
|
| Цветовая схема игрового модуля 5 вида |
Классические цвета радуги |
|
|
| Возрастная категория |
≥ 3,00
< 5,00 |
|
|
Показать всё
Скрыть
|
| Наименование характеристики |
Значение характеристики |
Единица измерения
характеристики |
Инструкция по заполнению
характеристик в заявке |
| Количество костюмов в составе |
≥ 15,00 |
|
|
| Рост, на который рассчитаны костюмы |
116-122 см |
|
|
| Материал изготовления костюмов |
хлопок |
|
|
|
Полиэстер |
|
|
|
Лен |
|
|
| Описание костюма 10 вида |
Представляет собой костюм танкиста. |
|
|
| Предназначение комплекта детских костюмов для военно - патриотических мероприятий |
Предназначен для проведения тематических занятий и театрализованных постановок в дошкольных учреждениях. |
|
|
| Описание костюма 3 вида |
Представляет собой женский военный костюм медсестры. |
|
|
| Описание костюма 14 вида |
Представляет собой костюм военного командира времен Великой Отечественной войны. |
|
|
| Описание костюма 1 вида |
Представляет собой костюм десантника. |
|
|
| Описание костюма 2 вида |
Представляет собой костюм военного летчика. |
|
|
| Описание костюма 7 вида |
Представляет собой женский военный костюм солдата времен Великой Отечественной войны. |
|
|
| Описание костюма 9 вида |
Представляет собой костюм бойца красноармейца |
|
|
| Описание костюма 4 вида |
Женский военный костюм морячки. |
|
|
| Описание костюма 5 вида |
Мужской военный костюм моряка. |
|
|
| Описание костюма 11 вида |
Представляет собой костюм полярного летчика. |
|
|
| Описание костюма 6 вида |
Представляет собой военный костюм солдата времен Великой Отечественной войны. |
|
|
| Описание костюма 8 вида |
Представляет собой костюм бойца спецназа. |
|
|
| Описание костюма 12 вида |
Представляет собой костюм морского пехотинца. |
|
|
| Описание костюма 13 вида |
Представляет собой костюм десантника, отличный от костюма первого вида |
|
|
| Описание костюма 15 вида |
Представляет собой костюм военного казака. |
|
|
| Вид сюжетной-ролевой игры по тематике |
Героико-патриотическая |
|
|
Показать всё
Скрыть
|
| Наименование характеристики |
Значение характеристики |
Единица измерения
характеристики |
Инструкция по заполнению
характеристик в заявке |
| Состав |
Русские народные танцевальные костюмы для девочек, русские народные танцевальные костюмы для мальчиков, костюмы по мотивам народных промыслов для девочек, костюмы по мотивам народных промыслов для мальчиков, юбки тип 1, юбки тип 2. |
|
|
| Количество костюмов по мотивам народных промыслов для девочек |
≥ 2,00 |
|
|
| Количество костюмов по мотивам народных промыслов для мальчиков |
≥ 2,00 |
|
|
| Количество русских народных танцевальных костюмов для девочек |
≥ 4,00 |
|
|
| Количество юбок тип 1 |
≥ 6,00 |
|
|
| Описание |
Предназначен для обеспечения возможности организации и проведения воспитателем хореографических занятий. |
|
|
| Количество русских народных танцевальных костюмов для мальчиков |
≥ 4,00 |
|
|
| Количество юбок тип 2 |
≥ 6,00 |
|
|
| Материал изготовления сарафана костюма для девочки |
дюспо |
|
|
|
таслан |
|
|
|
софтшелл |
|
|
| Материал изготовления кокошника костюма для девочки |
дюспо |
|
|
| Описание русских народных танцевальных костюмов для девочки |
В комплект входят белая блуза, цветной сарафан с отделкой орнаментом и кокошник с завязкой-лентой. |
|
|
| Материал изготовления блузы костюма для девочки |
тиси |
|
|
|
Твил |
|
|
|
Грета |
|
|
| Описание костюмов по мотивам народных промыслов для девочек в стиле «Хохлома» |
В комплект входят сарафан и кокошник. Сарафан и кокошник оснащены вышивкой в стиле «Хохлома». |
|
|
| Описание костюмов по мотивам народных промыслов для мальчиков в стиле «Хохлома» |
В комплект входят рубаха, кушак, брюки, картуз. Рубаха оснащена вышивкой в стиле «Хохлома». |
|
|
| Материал изготовления картуза костюма для мальчика |
Гальяно |
|
|
|
габардин |
|
|
| Описание костюмов по мотивам народных промыслов для девочек |
Костюмы в стиле «Гжель» и «Хохлома». |
|
|
| Описание костюмов по мотивам народных промыслов для девочек в стиле «Гжель» |
В комплект входят сарафан и кокошник. Сарафан и кокошник оснащены вышивкой в стиле «Гжель». |
|
|
| Описание костюмов по мотивам народных промыслов для мальчиков в стиле «Гжель» |
В комплект входят рубаха, кушак, брюки, картуз. Рубаха оснащена вышивкой в стиле «Гжель». |
|
|
| Описание русских народных танцевальных костюмов для мальчика |
В комплект входят брюки, кушак и картуз и рубаха с отделкой орнаментом. |
|
|
| Материал изготовления рубахи костюма для мальчика |
софтшелл |
|
|
|
дюспо |
|
|
|
таслан |
|
|
| Материал изготовления костюмов по мотивам народных промыслов для девочек в стиле «Гжель» |
Рогожка, сатин, атлас. |
|
|
| Материал изготовления костюмов по мотивам народных промыслов для девочек в стиле «Хохлома» |
Рогожка, сатин, атлас. |
|
|
| Описание костюмов по мотивам народных промыслов для мальчиков |
Костюмы в стиле «Гжель» и «Хохлома». |
|
|
| Материал изготовления костюмов по мотивам народных промыслов для мальчиков в стиле «Гжель» |
Рогожка, сатин, атлас. |
|
|
| Описание юбки тип 1 |
полиэстер |
|
|
| Описание юбки тип 2 |
Представляет собой юбку-пачку для танцев. Края юбки отделаны атласной лентой в тон сетке. |
|
|
| Материал изготовления юбки тип 2 |
Фатин |
|
|
| Вид сюжетной-ролевой игры по тематике |
По сюжетам литературных произведений, кино-, теле- и радиопередач |
|
|
Показать всё
Скрыть
|
Зарегистрироваться
Войти
Все сервисы
