| Наименование характеристики |
Значение характеристики |
Единица измерения
характеристики |
Инструкция по заполнению
характеристик в заявке |
| В VR-тренажере по обучению лаборанта присутствуют следующие проработанные механики с иммерсивными эффектами, соответствующие физической реальности: Механика перемещения – данная механика помогает перемещается в виртуальном пространстве. Так же она реализована так, что перемещается можно только в разрешенном пространстве, которое обучает безопасно находится на объекте работ. Механика хвата – Эта механика реализована с помощью кнопки «Курок» на рукоятке контроллера. Чтобы взять предмет в руку нужно дотронутся до предмета и нажать кнопку. Чтобы предмет держался в руке необходимо держать эту кнопку. Таким образом моделируем хват руки для удержания предметов |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Вид лицензии |
Простая (неисключительная) |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| VR-тренажер по обучению дизайнера одежды позволяет пройти этапы изготовления футболки в реалистичной локации ? Вырезать лекала; ? Сшить футболку; ? Украсить декоративными элементами |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| В VR-тренажере по обучению мастера отделочных работ присутствуют следующие проработанные механики с иммерсивными эффектами, соответствующие физической реальности: Механика перемещения – данная механика помогает перемещается в виртуальном пространстве. Так же она реализована так, что перемещается можно только в разрешенном пространстве, которое обучает безопасно находится на объекте работ. Механика хвата – Эта механика реализована с помощью кнопки «Курок» на рукоятке контроллера. Чтобы взять предмет в руку нужно дотронутся до предмета и нажать кнопку. Чтобы предмет держался в руке необходимо держать эту кнопку. Таким образом моделируем хват руки для удержания предметов. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| В VR-тренажере по обучению машиниста башенного крана присутствуют следующие проработанные механики с иммерсивными эффектами, соответствующие физической реальности: 1. Механика перемещения – данная механика помогает перемещается в виртуальном пространстве. Так же она реализована так, что перемещается можно только в разрешенном пространстве, которое обучает безопасно находится на объекте работ. 2. Механика хвата – Эта механика реализована с помощью кнопки «Курок» на рукоятке контроллера. Чтобы взять предмет в руку нужно дотронутся до предмета и нажать кнопку. Чтобы предмет держался в руке необходимо держать эту кнопку. Таким образом моделируем хват руки для удержания предметов. 3. Проработанные анимации со звуковыми и визуальными эффектами, соответствующие физической реальности: анимация перемещения груза. В VR-тренажере имеется возможность посмотреть затраченное на выполнение задач время, количество допущенных ошибок и внимательность ученика |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| В VR-тренажере по обучению медработника присутствуют следующие проработанные механики с иммерсивными эффектами, соответствующие физической реальности: Механика перемещения – данная механика помогает перемещается в виртуальном пространстве. Так же она реализована так, что перемещается можно только в разрешенном пространстве, которое обучает безопасно находится на объекте работ. Механика хвата – Эта механика реализована с помощью кнопки «Курок» на рукоятке контроллера. Чтобы взять предмет в руку нужно дотронутся до предмета и нажать кнопку. Чтобы предмет держался в руке необходимо держать эту кнопку. Таким образом моделируем хват руки для удержания предметов. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| В VR-тренажере по обучению металлурга присутствует следующие проработанные механики с иммерсивными эффектами, соответствующие физической реальности: Механика перемещения – данная механика помогает перемещается в виртуальном пространстве. Так же она реализована так, что перемещается можно только в разрешенном пространстве, которое обучает безопасно находится на объекте работ. Механика хвата – Эта механика реализована с помощью кнопки «Курок» на рукоятке контроллера. Чтобы взять предмет в руку нужно дотронутся до предмета и нажать кнопку. Чтобы предмет держался в руке необходимо держать эту кнопку. Таким образом моделируем хват руки для удержания предметов |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| В VR-тренажере по обучению оператора станка с ЧПУ присутствуют следующие проработанные механики с иммерсивными эффектами, соответствующие физической реальности: Механика перемещения – данная механика помогает перемещается в виртуальном пространстве. Так же она реализована так, что перемещается можно только в разрешенном пространстве, которое обучает безопасно находится на объекте работ. Механика хвата – Эта механика реализована с помощью кнопки «Курок» на рукоятке контроллера. Чтобы взять предмет в руку нужно дотронутся до предмета и нажать кнопку. Чтобы предмет держался в руке необходимо держать эту кнопку. Таким образом моделируем хват руки для удержания предметов. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| В VR-тренажере по обучению пожарного присутствуют следующие проработанные механики с иммерсивными эффектами, соответствующие физической реальности: 1. Механика перемещения – данная механика помогает перемещается в виртуальном пространстве. Так же она реализована так, что перемещается можно только в разрешенном пространстве, которое обучает безопасно находится на объекте работ. 2. Механика хвата – Эта механика реализована с помощью кнопки «Курок» на рукоятке контроллера. Чтобы взять предмет в руку нужно дотронутся до предмета и нажать кнопку. Чтобы предмет держался в руке необходимо держать эту кнопку. Таким образом моделируем хват руки для удержания предметов |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| В VR-тренажере по обучению специалиста по 3D печати присутствуют следующие проработанные механики с иммерсивными эффектами, соответствующие физической реальности: 1. Механика перемещения – данная механика помогает перемещается в виртуальном пространстве. Так же она реализована так, что перемещается можно только в разрешенном пространстве, которое обучает безопасно находится на объекте работ. 2. Механика хвата – Эта механика реализована с помощью кнопки «Курок» на рукоятке контроллера. Чтобы взять предмет в руку нужно дотронутся до предмета и нажать кнопку. Чтобы предмет держался в руке необходимо держать эту кнопку. Таким образом моделируем хват руки для удержания предметов. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| В VR-тренажере по обучению специалиста электромонтажных работ присутствуют следующие проработанные механики с иммерсивными эффектами, соответствующие физической реальности: Механика перемещения – данная механика помогает перемещается в виртуальном пространстве. Так же она реализована так, что перемещается можно только в разрешенном пространстве, которое обучает безопасно находится на объекте работ. Механика хвата – Эта механика реализована с помощью кнопки «Курок» на рукоятке контроллера. Чтобы взять предмет в руку нужно дотронутся до предмета и нажать кнопку. Чтобы предмет держался в руке необходимо держать эту кнопку. Таким образом моделируем хват руки для удержания предметов. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| В VR-тренажере по обучению токаря присутствуют следующие проработанные механики с иммерсивными эффектами, соответствующие физической реальности: Механика перемещения – данная механика помогает перемещается в виртуальном пространстве. Так же она реализована так, что перемещается можно только в разрешенном пространстве, которое обучает безопасно находится на объекте работ. Механика хвата – Эта механика реализована с помощью кнопки «Курок» на рукоятке контроллера. Чтобы взять предмет в руку нужно дотронутся до предмета и нажать кнопку. Чтобы предмет держался в руке необходимо держать эту кнопку. Таким образом моделируем хват руки для удержания предметов. В VR-тренажере присутствуют следующие проработанные анимации со звуковыми и визуальными эффектами, соответствующие физической реальности: анимация нарезания резьбы, дым, анимация инструментария |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| В VR-тренажере по обучению управлению БПЛА присутствуют следующие проработанные механики с иммерсивными эффектами, соответствующие физической реальности: 1. Механика управления пультом – данная механика помогает пользователю использовать элементы управления контроллером для полного замещения функционала полноценного пульта управления дроном. 2. Проработанные анимации со звуковыми и визуальными эффектами, соответствующие физической реальности: анимация изменения положения элементов управления на пульте, вращение лопастей дрона, анимация получение балла за пролет по траектории, анимация завершения сценария при столкновении дрона с препятствием. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| VR-тренажер по обучению медработника содержит следующий сценарий прохождения: ? Представление врача ? Представление пациента ? Проверка ФИО пациента ? Сообщить о назначении врача ? Проверка наличия у пациента добровольного согласия ? Предложить пациенту занять удобное положение сидя ? Проверка герметичности и визуальной целостности иглы ? Проверка герметичности и визуальной целостности салфеток ? Снятие колпачка с вакуумной системы ? Вставление иглы в держатель и расположение ее на столе ? Надевание маски ? Надевание защитных очков ? Обработка рук ? Надевание перчаток ? Вскрытие упаковок с салфетками ? Просьба освободить от одежды локтевой сгиб руки ? Подкладывание под локоть подушки ? Наложение венозного жгута ? Выбор, осмотр и пальпирование области венепункции ? Определение пульсации на лучевой артерии ? Просьба пациенту сжать кулак ? Обработка места венепункции 1-ой салфеткой ? Помещение первой салфетки в отходы ? Обработка места венепункции 2-ой салфеткой ? Помещение второй салфетки в отходы ? Помещение упаковок в отходы ? Взятие вакуумной системы и сброс колпачка ? Натягивание кожи на месте венепункции ? Введение иглы ? Взятие и вставление пробирки ? Ослабление жгута ? Просьба пациента разжать кулак ? Набор крови в пробирку ? Отсоединение пробирки от иглы ? Перемешивание содержимого пробирки ? Помещение пробирки в штатив ? Взятие 3-й салфетки и прижатие к месту венепункции ? Извлечение системы из вены ? Просьба пациенту держать салфетку ? Сброс упаковки салфетки ? Удаление салфетки ? Наложение давящей повязки в области венепункции ? Уточнение самочувствия у пациента ? Обработка рабочей поверхности салфеткой ? Помещение салфетки в отходы ? Снятие перчаток и помещение в отходы ? Снятие очков и помещение в отходы ? Снятие маски и помещение в отходы ? Обработка рук гигиеническим образом |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| В VR-тренажере по обучению фельдшера присутствуют следующие проработанные механики с иммерсивными эффектами, соответствующие физической реальности: 1. Механика перемещения – данная механика помогает перемещается в виртуальном пространстве. Так же она реализована так, что перемещается можно только в разрешенном пространстве, которое обучает безопасно находится на объекте работ. 2. Механика хвата – Эта механика реализована с помощью кнопки «Курок» на рукоятке контроллера. Чтобы взять предмет в руку нужно дотронутся до предмета и нажать кнопку. Чтобы предмет держался в руке необходимо держать эту кнопку. Таким образом моделируем хват руки для удержания предметов. В VR-тренажере присутствуют следующие проработанные анимации со звуковыми и визуальными эффектами, соответствующие физической реальности: анимация инструментария. В VR-тренажере имеется возможность посмотреть затраченное на выполнение задач время, количество допущенных ошибок и внимательность ученика |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Виртуальный курс по обучению комбайнера позволяет пройти этапы работы на комбайне ? ознакомление с устройством комбайна; ? подготовка оборудования; ? выполнение сбора урожая; ? перегрузка урожая в прицеп трактора |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Виртуальный курс по обучению кондитера позволяет изучить и выполнить следующие действия при изготовлении капкейков ? подготовить ингредиенты; ? замесить тесто и испечь десерты; ? украсить перед подачей |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Виртуальный курс по обучению лаборанта позволяет пользователю (обучаемому) изучить и выполнить следующие действия при выполнении лабораторных работ: ? Заполнение Трилоном-Б ? Подготовка пробы ? Титрование ? Считывание объёма |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Виртуальный курс по обучению ландшафтного дизайнера позволяет пользователю (обучаемому) изучить и выполнить следующие действия при выполнении ландшафтных работ: ? Замена покрытия дорожек ? Установка скамеек ? Высадка деревьев ? Установка конструкций ландшафта |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Виртуальный курс по обучению логиста позволяет пользователю (обучаемому) изучить и выполнить следующие действия при выполнении логистической работы: ? ознакомление с накладной для сборки товара; ? сборка товара согласно накладной и разметке складских стеллажей ; ? укладка товара на поддон в порядке очередности. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Количество пользователей |
≥ 1,00 |
ШТ |
Участник закупки указывает в заявке конкретное значение характеристики |
| VR-тренажер по обучению управлению БПЛА содержит сценарии прохождения, а также аудио и визуальные подсказки и текстовые инструкции внутри Виртуального пространства, помогающие проходить сценарии. Пользователь (обучаемый) появляется на виртуальной сцене в локации. Локация включает в себя стандартные элементы, соответствующие реальности. VR-тренажер содержит следующие сценарии прохождения: 1. Прохождение выбранной длины полетного задания Пользователю необходимо: ? Поднять контроллеры для изучения функционала управления ? Нажать на кнопку для скрытия подсказки ? Запустить двигатель БПЛА ? Поднять дрон на летную высоту ? Пролететь по выделенной траектории, собирая очки ? Собрать все очки и пролететь установленную дистанцию 2. Прохождение траектории за отведенное время ? Поднять контроллеры для изучения функционала управления ? Ознакомиться с отведенным временем для выполнения задачи ? Нажать на кнопку для скрытия подсказки ? Запустить двигатель БПЛА ? Поднять дрон на летную высоту ? Собрать максимальное количество очков за отведенное время |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Виртуальный курс по обучению мастера отделочных работ обеспечивает возможность пользователю (обучаемому) изучить и выполнить следующие действия при выполнении отделочных работ: ? Нанесение клея ? Установка плитки ? Проверка уровнем ? Нанесение затирки |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Виртуальный курс по обучению машиниста башенного крана позволяет изучить и выполнить следующие действия при выполнении погрузо-разгрузочных работ: ? ознакомление с устройством башенного крана; ? подготовка рабочего места; ? выполнение задачи по перемещению груза из Точки А в Точку Б |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Виртуальный курс по обучению медработника позволяет пользователю (обучаемому) изучить и выполнить следующие действия при выполнении медицинских работ: ? Общение с пациентом ? Подготовка медицинских инструментов ? Взятие образцов крови ? Обработка места взятия крови |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Виртуальный курс по обучению металлурга обеспечивает возможность пользователю (обучаемому) изучить и выполнить следующие действия при выполнении металлургических работ: ? Надевание СИЗ ? Подготовка печи к плавке алюминия ? Плавка и литьё металла ? Охлаждение и извлечение готовой отливки |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Виртуальный курс по обучению оператора станка с ЧПУ позволяет пользователю (обучаемому) изучить и выполнить следующие действия при выполнении работ на станке: ? Настройка станка с ЧПУ ? Проверка заготовки для обработки ? Обработка заготовки в станке ? Проверка результата и выключение станка с ЧПУ |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Виртуальный курс по обучению пожарного обеспечивает возможность пользователю (обучаемому) изучить и выполнить следующие действия при тушении пожара: ? ознакомление с ситуацией на месте пожара; ? поиск источника возгорания; ? эвакуация жильцов; ? тушение пожара. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Виртуальный курс по обучению сварщика позволяет пользователям самостоятельно пройти полный процесс по сварочным работам. Сценарий включает в себя демонстрацию правильного использования защитной одежды, интерактивные правила по технике безопасности, подготовку оборудования перед работой и симуляцию сварки детали с угловыми швами |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Виртуальный курс по обучению сварщика позволяет пользователям самостоятельно пройти полный процесс по сварочным работам. Сценарий включает в себя демонстрацию правильного использования защитной одежды, интерактивные правила по технике безопасности, подготовку оборудования перед работой и симуляцию сварки детали с угловыми швами. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Виртуальный курс по обучению специалиста электромонтажных работ позволяет пользователю (обучаемому) изучить и выполнить следующие действия при выполнении электромонтажных работ: ? Изучение и надевание СИЗ ? Поиск неисправных автоматов ? Замена неисправных автоматов ? Восстановление подачи питания |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Виртуальный курс по обучению токаря позволяет пользователю (обучаемому) изучить и выполнить следующие действия при выполнении токарных работ: ? ознакомление с оборудованием; ? подготовка рабочего места; ? базовое техническое обслуживание станка; ? выполнение задачи по нарезанию резьбы. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Способ предоставления |
Удаленный доступ через информационно-телекоммуникационные сети, в том числе через информационно-телекоммуникационную сеть Интернет |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| VR-тренажер по обучению фельдшера позволяет изучить и выполнить следующие действия при оказании первой медицинской помощи: ? ознакомиться с ситуацией на месте происшествия; ? очистить зону рядом с пострадавшим от опасных предметов; ? оказать первую медицинскую помощь пострадавшему. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Виртуальный тренажер по обучению специалиста по 3D печати позволяет пользователю изучить и выполнить следующие действия при выполнении 3D-печати: ? Подготовка 3D-принтера; ? Подготовка 3D-модели объекта; ? Обработка готового изделия. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Виртуальный тренажер по обучению управлению БПЛА включает в себя интерактивную трехмерную модель БПЛА и реалистичную локацию для тренировки навыков управления БПЛА |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Класс программ для электронных вычислительных машин и баз данных |
(12.17) Программное обеспечение для решения отраслевых задач в области образования |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
|
(05.01) Мультимедийное программное обеспечение |
|
|
| Ввод-вывод данных системы, прием управляющих команд и отображение результатов их исполнения выполняются в интерактивном режиме при помощи контроллеров |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Взаимодействие пользователей с симмуляционным тренажером осуществляется посредством визуального графического интерфейса, который обеспечивает быстрое отображение экранных форм. Навигационные элементы выполнены в удобной для пользователя форме |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Виртуальный курс по обучению ветеринара обеспечивает возможность пользователю (обучаемому) изучить и выполнить следующие действия при выполнении ветеринарных работ: ? Подготовка рабочего места ? Подготовка медицинских инструментов ? Проведение вакцинации ? Оформление документов |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Виртуальный курс по обучению инженера по робототехнике позволяет пользователю (обучаемому) изучить и выполнить следующие действия при выполнении инженерных работ: ? Подключение питания ? Проверка движений робота ? Программирование процессов ? Запуск производственной линии |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Возможность взаимодействия обучаемого с объектами тренажера и прохождения обучения, используя очки виртуальной реальности c контроллерами в виде виртуальных рук |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Пользователь (обучаемый) появляется на виртуальной сцене в локации кухни. Локация имеет элементы, которые могут присутствовать в реальной полетной зоне, такие как ангары, забор, бочки. VR-тренажер содержит следующий сценарий прохождения: Пользователю необходимо: ? Прослушать инструкцию с указанием действий ? Включить смеситель и помыть яйца до конца заполнения шкалы прогресса; ? Разбить яйца и влить их внутрь чаши, добавить сахар; ? Переместить чашу в область миксера, закрыть крышку и включить миксер; ? Изменяя мощность миксера, довести смесь до готовности; ? Добавить молоко, масло; ? Замесить в отдельной чашке тесто, разрыхлитель и ванилин; ? Размешать смесь ложкой до готовности; ? Влить получившуюся смесь в чашу миксера; ? Выключить и разобрать миксер; ? Перелить тесто из чаши миксера в мерный стакан; ? Перелить тесто в формы для капкейков; ? Переместить формы для капкейков на противень, погрузить его в печь ? Включить плиту и дождаться приготовления капкейков; ? Достать противень из печи; ? Украсить капкейки сливками и клубникой. В каждом сценарии Пользователю (обучаемому) представлены интерактивные (текстовые) инструкции в определенной последовательности, чтобы безопасно и максимально эффективно для себя и окружающих выполнить необходимые работы |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| В VR-тренажере по обучению ветеринара присутствуют следующие проработанные механики с иммерсивными эффектами, соответствующие физической реальности: Механика перемещения – данная механика помогает перемещается в виртуальном пространстве. Так же она реализована так, что перемещается можно только в разрешенном пространстве, которое обучает безопасно находится на объекте работ. Механика хвата – Эта механика реализована с помощью кнопки «Курок» на рукоятке контроллера. Чтобы взять предмет в руку нужно дотронутся до предмета и нажать кнопку. Чтобы предмет держался в руке необходимо держать эту кнопку. Таким образом моделируем хват руки для удержания предметов. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Пользователь (обучаемый) появляется на виртуальной сцене в локации сельскохозяйственного поля. Локация имеет элементы, которые могут присутствовать на реальном поле, такие как деревья, кустарники, трактор и прицеп. VR-тренажер содержит следующий сценарий прохождения: Уборка урожая и разгрузка комбайна Пользователю необходимо: ? Запустить двигатель, нажав на кнопку; ? Опустить жатку, нажав красную кнопку; ? Настроить жатку под сбор пшеницы ? Включить жатку; ? Используя правую рукоятку наклоном вперед, начать движение комбайна; ? При полном заполнении контейнера выключить жатку, нажав красную кнопку; ? Поднять жатку на подсвеченную кнопку; ? Подать сигнал трактористу, используя сигнал на руле комбайна; ? Выставить трубу подачи зерна; ? Используя экран заднего вида, дождаться прибытия трактора; ? Нажать на подачи зерна, нажав на кнопку; ? После окончания пересыпания зерна, задвинуть трубу обратно. В каждом сценарии Пользователю (обучаемому) представлены интерактивные (текстовые) инструкции в определенной последовательности, чтобы безопасно и максимально эффективно для себя и окружающих выполнить необходимые работы |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Пользователь (обучаемый) появляется на виртуальной сцене в локации склада товарной продукции. Локация имеет элементы, которые могут присутствовать на реальном логистическом комплексе, такие как подъемник, стеллажи, короба, поддоны, сканер штрих-кодов, компьютерный стол и накладная. VR-тренажер содержит следующий сценарий прохождения: Поиск и сборка груза Пользователю необходимо: ? Подойти к рабочему месту и взять накладную; ? Ознакомиться с накладной и необходимыми товарами; ? Найти на складе необходимые товары используя коды товаров по накладной и навигацию на складе; ? При помощи сканера штрихкода в правом контроллере отсканировать штрих-коды нужных товары; ? Переместиться к рабочему столу и положить сканер штрих-кодов; ? Подойти к паллету; ? Ознакомиться с инструкцией по укладке товара на паллет; ? Переместить товары с пола на паллет в нужном порядке. В каждом сценарии Пользователю (обучаемому) представлены интерактивные (текстовые) инструкции в определенной последовательности, чтобы безопасно и максимально эффективно для себя и окружающих выполнить необходимые работы. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Пользователь (обучаемый) появляется на виртуальной сцене в локации стройки в кабине башенного крана. Локация имеет элементы, которые могут присутствовать на реальном строительном объекте, такие как строящиеся здания, строительные материалы, техника и рабочие. VR-тренажер содержит следующий сценарий прохождения: Подъем и перемещение груза ? Пользователю необходимо: ? На экране компьютера в кабине башенного крана прочитать задание, нажать клавишу “пробел”; ? Используя контроллеры VR шлема взять в управление контроллеры башенного крана; ? Движением левого контроллера осуществить поворот стрелы крана влево до положения над грузом (Точка А); ? Переместить тележку башенного крана до положения над грузом; ? Движением правого контроллера опустить крюк до уровня земли, соединив груз с крюком; ? Поднять груз правым контроллером на высоту строящегося здания; ? Повернуть стрелу башенного крана вправо до положения строительной площадки, отмеченной строительной лентой и конусами (Точка Б); ? Переместить тележку башенного крана до положения площадки, отмеченной строительной лентой и конусами; ? Опустить крюк с грузом до строительной площадки на крыше. В каждом сценарии Пользователю (обучаемому) представлены интерактивные (текстовые) инструкции в определенной последовательности, чтобы безопасно и максимально эффективно для себя и окружающих выполнить необходимые работы |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Пользователь (обучаемый) появляется на виртуальной сцене в локации стройки. Локация имеет элементы, которые могут присутствовать в реальном строительном объекте, такие как ангары, забор, бочки. VR-тренажер содержит следующий сценарий прохождения: Пользователю необходимо: ? Прослушать инструкцию с указанием действий ? Подойти к пострадавшему и убрать опасные предметы: лопата, молоток, кирпич ? Достать аптечку и перенести ее рядом с пострадавшим ? Открыть аптечку и надеть медицинские перчатки ? Снять с пострадавшего респиратор ? Измерить пульс на левой руке пострадавшего ? Освободить ноги пострадавшего от одежды для обработки ран ? Нанести перекись из аптечки на рану ? Используя бинт остановить кровотечение ? Зафиксировать ногу пострадавшего при помощи шины В каждом сценарии Пользователю (обучаемому) представлены интерактивные (текстовые) инструкции в определенной последовательности, чтобы безопасно и максимально эффективно для себя и окружающих выполнить необходимые работы |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Пользователь (обучаемый) появляется на виртуальной сцене в локации швейного цеха Локация имеет элементы, которые могут присутствовать на реальном объекте, такие как швейная машинка, манекены, компьютер, офисная мебель и техника. VR-тренажер содержит следующий сценарий прохождения изготовление футболки: Пользователю необходимо: ? Нажать кнопку “Начать сценарий”; ? Выбрать цвет и материал ткани; ? Используя портновский мел обвести контур лекала на ткани; ? Взять нож для ткани и вырезать обведенные элементы; ? Сложить получившиеся выкройки вместе; ? Взять катушку ниток и вставить в катушечный стержень швейной машинки; ? Протянуть нить вниз до лапки с иголкой; ? Отсоединить нижнюю часть швейной машинки, вставить шпульку и закрыть деталь корпуса обратно; ? Используя иголки сметить части выкройки и перенести к швейном машинке; ? Двигая выкройки сшить все детали футболки; ? Переложить футболку на стол и выбрать дополнительные аксессуары - карман и нашивку; ? Пришить понравившиеся аксессуары. В каждом сценарии Пользователю (обучаемому) представлены интерактивные (текстовые) инструкции в определенной последовательности, чтобы безопасно и максимально эффективно для себя и окружающих выполнить необходимые работы |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Пользователь (обучаемый) появляется на виртуальной сцене в локации. Виртуальное пространство обеспечивает погружение обучаемого в обстановку реальной деятельности с эффектом присутствия в локации. VR-тренажер содержит следующий сценарий прохождения: ? Взятие шпателей и первой порции клея ? Нанесение клея ? Выравнивание клея ? Нанесение клея на плитку ? Установка первой плитки ? Проверка уровнем ? Установка крестиков ? Нанесение клея на штапель ? Нанесение клея на стену ? Выравнивание клея ? Подготовка второй плитки ? Установка второй плитки ? Проверка уровня второй плитки ? Перемещение во времени ? Нанесение затирки ? Формирование швов ? Финальная очистка В каждом сценарии Пользователю (обучаемому) представлены интерактивные (текстовые) инструкции в определенной последовательности, чтобы безопасно и максимально эффективно для себя и окружающих выполнить необходимые работы. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Пользователь (обучаемый) появляется на виртуальной сцене в локации. Виртуальное пространство обеспечивает погружение обучаемого в обстановку реальной деятельности с эффектом присутствия в локации. VR-тренажер содержит следующий сценарий прохождения: ? Гигиена рук ? Средства индивидуальной защиты ? Проверка паспорта животного ? Подготовка рабочего места ? Визуальный осмотр ? Взвешивание пациента ? Проверка вакцины ? Подготовка шприца ? Набор вакцины ? Удаление воздуха ? Смена иглы ? Дезинфекция места инъекции ? Проведение инъекции ? Утилизация инструментов ? Запись в документы ? Наблюдение за пациентом ? Финальный брифинг В каждом сценарии Пользователю (обучаемому) представлены интерактивные (текстовые) инструкции в определенной последовательности, чтобы безопасно и максимально эффективно для себя и окружающих выполнить необходимые работы. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Пользователь (обучаемый) появляется на виртуальной сцене в локации. Виртуальное пространство обеспечивает погружение обучаемого в обстановку реальной деятельности с эффектом присутствия в локации. VR-тренажер содержит следующий сценарий прохождения: ? Замена мусорных баков ? Замена покрытия дорожек ? Установка бордюров ? Установка скамеек ? Высадка деревьев для тени ? Установка пандуса ? Велопарковка ? Посадка кустов бузины ? Установка навигации ? Питьевой фонтанчик ? Установка воркаут-зоны ? Установка скульптуры В каждом сценарии Пользователю (обучаемому) представлены интерактивные (текстовые) инструкции в определенной последовательности, чтобы безопасно и максимально эффективно для себя и окружающих выполнить необходимые работы. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Пользователь (обучаемый) появляется на виртуальной сцене в локации. Виртуальное пространство обеспечивает погружение обучаемого в обстановку реальной деятельности с эффектом присутствия в локации. VR-тренажер содержит следующий сценарий прохождения: ? Заполнение Трилоном-Б ? Подготовка пробы: Отмеривание анализируемой воды ? Подготовка пробы: Добавление соляной кислоты ? Подготовка пробы: Прогрев колбы ? Подготовка пробы: Добавление буферного раствора ? Подготовка пробы: Добавление индикатора ? Титрование ? Считывание объема В каждом сценарии Пользователю (обучаемому) представлены интерактивные (текстовые) инструкции в определенной последовательности, чтобы безопасно и максимально эффективно для себя и окружающих выполнить необходимые работы. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Пользователь (обучаемый) появляется на виртуальной сцене в локации. Виртуальное пространство обеспечивает погружение обучаемого в обстановку реальной деятельности с эффектом присутствия в локации. VR-тренажер содержит следующий сценарий прохождения: ? Надевание защитных перчаток ? Надевание защитных очков ? Подключение газового шланга к горелке ? Включение подачи газа ? Поджигание горелки ? Установка горелки в печь ? Увеличение мощности пламени ? Закрытие крышки печи ? Подготовка литейных щипцов ? Подготовка тигля с алюминием ? Загрузка тигля в печь ? Процесс плавки (ожидание) ? Подготовка литейной формы ? Извлечение расплавленного алюминия ? Заливка металла в форму ? Охлаждение отливки ? Охлаждение в воде ? Извлечение готовой детали В каждом сценарии Пользователю (обучаемому) представлены интерактивные (текстовые) инструкции в определенной последовательности, чтобы безопасно и максимально эффективно для себя и окружающих выполнить необходимые работы. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| В VR-тренажере по обучению дизайнера одежды присутствуют следующие проработанные механики с иммерсивными эффектами, соответствующие физической реальности: 1. Механика перемещения – данная механика помогает перемещается в виртуальном пространстве. Так же она реализована так, что перемещается можно только в разрешенном пространстве, которое обучает безопасно находится на объекте работ. 2. Механика хвата – Эта механика реализована с помощью кнопки «Курок» на рукоятке контроллера. Чтобы взять предмет в руку нужно дотронутся до предмета и нажать кнопку. Чтобы предмет держался в руке необходимо держать эту кнопку. Таким образом моделируем хват руки для удержания предметов. В VR-тренажере имеется возможность посмотреть затраченное на выполнение задач время, количество допущенных ошибок и внимательность ученика. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Пользователь (обучаемый) появляется на виртуальной сцене в локации. Виртуальное пространство обеспечивает погружение обучаемого в обстановку реальной деятельности с эффектом присутствия в локации. VR-тренажер содержит следующий сценарий прохождения: ? Надевание перчаток // Изучение СИЗ ? Надевание каски // Изучение СИЗ ? Надевание фонаря // Изучение СИЗ ? Открывание щитка ? Проверка исправности индикатора ? Поиск неисправных автоматов ? Отключение вводного выключателя ? Откручивание винтов фиксации шинной перемычки ? Демонтаж шинной перемычки ? Отсоединение неисправных автоматических переключателей ? Отсоединение фиксаторов неисправных автоматических переключателей ? Снятие неисправных автоматических переключателей ? Закрепление новых автоматических переключателей ? Установка шинной перемычки ? Фиксация винтов шинной перемычки ? Присоединение фазных проводов к новым переключателям ? Присоединение фазных клемм к новым переключателям ? Отключение всех автоматических переключателей ? Включение вводного автомата ? Включение всех автоматических переключателей ? Проверка исправности переключателей В каждом сценарии Пользователю (обучаемому) представлены интерактивные (текстовые) инструкции в определенной последовательности, чтобы безопасно и максимально эффективно для себя и окружающих выполнить необходимые работы. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Пользователь (обучаемый) появляется на виртуальной сцене в локации. Виртуальное пространство обеспечивает погружение обучаемого в обстановку реальной деятельности с эффектом присутствия в локации. VR-тренажер содержит следующий сценарий прохождения: ? Подключение робота к электропитанию ? Включение робота ? Проверка осей робота - движение вверх/вниз ? Проверка движения вниз ? Проверка движения влево/вправо ? Проверка движения вперёд/назад ? Проверка захвата ? Проверка отпускания захвата ? Начало программирования - подход к детали ? Программирование захвата детали ? Программирование переноса на второй конвейер ? Программирование отпускания детали ? Возврат в исходное положение ? Запуск производственной линии ? Финал сценария В каждом сценарии Пользователю (обучаемому) представлены интерактивные (текстовые) инструкции в определенной последовательности, чтобы безопасно и максимально эффективно для себя и окружающих выполнить необходимые работы. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Пользователь (обучаемый) появляется на виртуальной сцене в локации. Виртуальное пространство обеспечивает погружение обучаемого в обстановку реальной деятельности с эффектом присутствия в локации. VR-тренажер содержит следующий сценарий прохождения: ? Подключение станка к сети ? Калибровка фрезерной головки ? Загрузка программы с флеш-карты ? Установка заготовки ? Закрепление заготовки ? Установка фрезы в шпиндель ? Закрепление фрезы ? Позиционирование по осям X и Y ? Установка нулевой точки по оси Z ? Опускание фрезерной головки для калибровки ? Запуск шпинделя ? Первый этап обработки ? Смена фрезы для чистовой обработки ? Извлечение старой фрезы ? Установка новой фрезы ? Закрепление новой фрезы ? Запуск чистовой обработки ? Завершение обработки ? Финал - выключение станка и осмотр детали В каждом сценарии Пользователю (обучаемому) представлены интерактивные (текстовые) инструкции в определенной последовательности, чтобы безопасно и максимально эффективно для себя и окружающих выполнить необходимые работы. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Пользователь (обучаемый) появляется на виртуальной сцене в локации. Локация имеет элементы, которые могут присутствовать в реальном месте пожара, такие как здание, мебель, пламя. VR-тренажер содержит следующий сценарий прохождения: 1. Тушение пожара Пользователю необходимо: ? изучить ситуацию на месте пожара; ? войти в дверь горящего здания; ? подняться на второй этаж; ? найти источник возгорания; ? в помещении с открытым возгоранием найти животное (кота), взять его при помощи левого контроллера; ? покинуть горящее здание; ? переместиться к пожарному рукаву; ? используя пожарный рукав поочередно тушить очаги возгорания на 1м и 2м этаже здания. В каждом сценарии Пользователю (обучаемому) представлены интерактивные (текстовые) инструкции в определенной последовательности, чтобы безопасно и максимально эффективно для себя и окружающих выполнить необходимые работы. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Пользователь (обучаемый) появляется на виртуальной сцене в локации. Локация имеет элементы, которые могут присутствовать в реальном цехе, такие как столы, инструменты. VR-тренажер содержит следующие сценарии прохождения: 1. Обслуживание станка 1к62 Пользователю необходимо: ? Взять с рабочего стола емкость со смазкой для станка ? Смазать выделенную область на поперечном сечении станка ? Залить масло в окошко для смазки подшипника всех валов ? Смазать салазки продольного перемещения станины суппорта и задней бабки ? Взять губку и протереть направляющие валы от грязи ? Взять смазку и смазать винт для нарезки резьбы и винта перемещения ? Передвинуть суппорт с помощью подсвеченного рычага, чтобы приступить к работе с другой частью станка ? Смазать салазки продольного перемещения станины суппорта, винт для нарезки резьбы и винт перемещения ? Протереть направляющие валы от грязи ? Смазать нижние направляющие 2. Нарезание резьбы ? Пользователю необходимо: ? Взять заготовку со стола и вставить ее в поводковый патрон ? Передвинуть суппорт в положение для начала резьбы ? Переместить резцедержатель в удобное для установки резца положение ? Взять резец со стола и установить в резцедержатель ? Установить резцедержатель в положение для нанесения резьбы на заготовку ? Запустить поводковый патрон ? Отвести резец от заготовки, чтобы не сбить резьбу ? Остановите работу поводкового патрона с помощью рукоятки В каждом сценарии Пользователю (обучаемому) представлены интерактивные (текстовые) инструкции в определенной последовательности, чтобы безопасно и максимально эффективно для себя и окружающих выполнить необходимые работы. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Пользователь (обучаемый) проходит VR-тренажер по обучению управлению БПЛА в однопользовательском режиме (моноплеере), т.е. в режиме, в котором с системой взаимодействует только один Пользователь; он может взаимодействовать с объектами виртуального мира, но не может взаимодействовать с другими Пользователями. В VR-тренажере по обучению управлению БПЛА имеется возможность посмотреть затраченное на выполнение задач время, количество допущенных ошибок и внимательность ученика. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Предусмотрена возможность выбора режима управления БПЛА. Обычный и спортивный. Обычный режим представляет собой совокупность стандартных полетных характеристик для управления дроном. Спортивный режим имеет более высокую чувствительность к контроллерам и увеличение мощности моторов дрона. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Система позволяет собирать статистику результатов прохождения образовательных материалов (включая симмуляционный тренажер), предоставлять доступ к результатам прохождения, загружать материалы и управлять их просмотром из панели администратора |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Система управления обучением имеет непосредственный доступ к симмуляционным тренажерам, готовым для просмотра в очках виртуальной реальности |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Возможность использования языка интерфейса системы обучения в симмуляционном пространстве (включая симмуляционный тренажер), отличного от русского, если это обусловлено необходимостью идентичного отображения органов управления, индикации, сигнализации и пр. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Наличие виртуальных тренажеров в комплекте поставки: Специалист по обучению управлению БПЛА, Специалист по 3D–печати, Дизайнер одежды, Комбайнер, Кондитер, Машинист башенного крана, Логист, Пожарный, Фельдшер, Токарь, Сварщик, Лаборант, Мастер отделочных работ, Ландшафтный дизайнер, Специалист электромонтажных работ, Медработник, Ветеринар, Инженер по робототехнике, Оператор станка с ЧПУ, Металлург |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Наличие инструкции с подсказками по работе в учебном сценарии |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Наличие системы обучения в симмуляционном пространстве для управления симмуляционным тренажером с дополнительными опциями (управление образовательной траекторией, дистанционный контроль результатов прохождения тренировок на симмуляционном тренажере) |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Наличие учебно-справочной информационной помощи (руководство пользователя) |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Пользователь (обучаемый) появляется на виртуальной сцене в локации кабинета с 3D-принтером. Локация имеет элементы, которые могут присутствовать на реальном объекте, такие как 3D-принтер, компьютер, офисная мебель и техника. Изготовление детали на 3D-принтере Пользователю необходимо: ? Извлечь из сушилки катушку с пластиком и положить на рабочий стол; ? Подойти к компьютеру и загрузить 3D модель на флешку; ? После окончания загрузки, извлечь флеш-карту из компьютера и вставить в 3D-принтер; ? Взять катушку с пластиком и вставить ее в 3d-принтер; ? Вытащить пластиковую нить из катушки и вставить ее в печатающую головку; ? Выставить необходимые настройки печати, указанные на листке, используя кнопки управления принтера; ? После установки нужных настроек, нажмите зеленую кнопку для запуска процесса печати; ? После окончания печати извлечь получившуюся деталь; ? Используя кусачку аккуратно отрезать опоры модели. В каждом сценарии Пользователю (обучаемому) представлены интерактивные (текстовые) инструкции в определенной последовательности, чтобы безопасно и максимально эффективно для себя и окружающих выполнить необходимые работы |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Тренажер по обучению сварщика позволит обучающимся самостоятельно пройти все действия, необходимые для сварки: - Прохождение техники безопасности и изучение средств защиты. - Подключение и настройка сварочного аппарата. - Сварка швов при помощи электрода. - Зачистка готового шва от окалины |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| В VR-тренажере по обучению инженера по робототехнике присутствуют следующие проработанные механики с иммерсивными эффектами, соответствующие физической реальности: Механика перемещения – данная механика помогает перемещается в виртуальном пространстве. Так же она реализована так, что перемещается можно только в разрешенном пространстве, которое обучает безопасно находится на объекте работ. Механика хвата – Эта механика реализована с помощью кнопки «Курок» на рукоятке контроллера. Чтобы взять предмет в руку нужно дотронутся до предмета и нажать кнопку. Чтобы предмет держался в руке необходимо держать эту кнопку. Таким образом моделируем хват руки для удержания предметов. |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Функциональные характеристики системы: - управление пользователями через веб-сайт: ? добавление обучаемых; ? назначение обучаемых в группы; ? назначение учебных заданий с фильтрацией по группам и дополнительным критериям; ? настройка автоназначения учебных заданий в зависимости от группы обучаемых; ? управление доступом обучаемых к учебным заданиям; - назначение учебных заданий на выбранных обучаемых, - определения траектории обучения с настройкой критериев прохождения; - сбор и вывод детализированной аналитики (успешное или неуспешное прохождение, время прохождение и учет правильных и неправильных ответов по каждому шагу) по каждой попытке прохождения учебного задания обучаемым в панели администратора обучения; - выгрузка детализированной аналитики в формате XLS |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| Язык интерфейса системы обучения в симмуляционном пространстве (включая симмуляционный тренажер) |
Русский |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| В VR-тренажере по обучению комбайнера присутствуют следующие проработанные механики с иммерсивными эффектами, соответствующие физической реальности: 1. Механика перемещения – данная механика помогает перемещается в виртуальном пространстве. Так же она реализована так, что перемещается можно только в разрешенном пространстве, которое обучает безопасно находится на объекте работ. 2. Механика хвата – Эта механика реализована с помощью кнопки «Курок» на рукоятке контроллера. Чтобы взять предмет в руку нужно дотронутся до предмета и нажать кнопку. Чтобы предмет держался в руке необходимо держать эту кнопку. Таким образом моделируем хват руки для удержания предметов |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
| В VR-тренажере по обучению кондитера присутствуют следующие проработанные механики с иммерсивными эффектами, соответствующие физической реальности: 1. Механика перемещения – данная механика помогает перемещается в виртуальном пространстве. Так же она реализована так, что перемещается можно только в разрешенном пространстве, которое обучает безопасно находится на объекте работ. 2. Механика хвата – Эта механика реализована с помощью кнопки «Курок» на рукоятке контроллера. Чтобы взять предмет в руку нужно дотронутся до предмета и нажать кнопку. Чтобы предмет держался в руке необходимо держать эту кнопку. Таким образом моделируем хват руки для удержания предметов |
Соответствие |
|
Значение характеристики не может изменяться участником закупки |
Зарегистрироваться
Войти
Все сервисы
